某九年級化學活動小組同學設計了得個小游戲--物質接龍即他們之間存在著順時針轉化的關系．
（1）A、B、C、D分別是初4化學常見的四種物質，如圖1所示．若其4A能夠供給動植物呼吸，C能參與植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某得種元素．則A的化學式為______，寫出D→A、A→B的化學反應方程式______、______．
（2）小明同學覺得這個游戲很有趣，于是設計了圖2的反應關系圖，其4E、G、M、Q、R也都是初4化學常見的物質．若E的相對分子質量為100，Q是得種最常見的溶劑．則寫出符合下列要求的化學方程式：
R→E：______，反應基本類型：復分解反應
E→G：______，反應基本類型：分解反應．
（1）A能夠供給動植物呼吸，因此A為氧氣．C能參與植物光合作用，說明C為二氧化碳．A、B、C、D都含有相同的某一種元素，因此可推斷B為一氧化碳，D可制得氧氣，且由二氧化碳可以制得D，因此D為水．水電解可得氧氣，碳不充分燃燒可制取一氧化碳．
（2）由Q是一種最常見的溶劑，可知Q是水，中的相對分子質量為100，可知中是碳酸鈣，由Q→R→中可知R是氫氧化鈣，是氧化鈣與Q水的反應，R→中屬于復分解反應的方程式是：Ca（OH）2+Na2CO3=Ca&nbs9;CO3↓+2NaOH，關于中→G→M→Q可以是碳酸鈣與鹽酸反應或碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸分解則可以生成水Q，此題要求中→G是分解反應，因此化學方程式為CaCO3&nbs9;
&nbs9;高溫&nbs9;
.
&nbs9;
CaO+CO2↑
故答案為：（1）O2 D→A：2H2O&nbs9;
&nbs9;通電&nbs9;
.
&nbs9;
&nbs9;2H2↑+O2↑&nbs9;&nbs9;&nbs9;&nbs9;&nbs9;&nbs9;&nbs9;&nbs9;&nbs9;A→B：2C+O2&nbs9;&nbs9;
&nbs9;點燃&nbs9;
.
&nbs9;
2CO
（2）Ca（OH）2+Na2CO3=Ca&nbs9;CO3↓+2NaOH&nbs9;&nbs9;&nbs9;&nbs9;&nbs9;CaCO3&nbs9;
&nbs9;高溫&nbs9;
.
&nbs9;
CaO+CO2↑
（其它合理答案也可）
練習冊系列答案
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A． 取樣 B． 加藥 C． 加熱 D． 熄滅

 

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實驗室可通過多種途徑得到氮氣，常見的三種方法是：
方法一：將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末，得到氮氣和銅，反應方程式為：3CuO+2NH3
△
.
3Cu+N2+3H2O
方法二：將空氣通過灼熱的銅粉，得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末
方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的混合溶液加熱，逸出氮氣，反應方程式為：NaNO2+NH4Cl
△
.
NaCl+N2↑+2H2O
下列是進行實驗時可選擇的實驗儀器（其它必要的儀器如：鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、酒精燈等未列出）：

請回答下列問題：
方法一制氮氣：需要的氨氣可用濃氨水常溫下跟生石灰反應得到，反應方程式為：______；
要制取并收集純凈的氮氣（可含有少量的水），要使用上述儀器中的（填儀器的編號，并按氣流方向從左向右列出）______；
在制取氮氣的三種方法中，方法一和方法二越來越受到人們的關注，經(jīng)常被聯(lián)合使用，這兩種方法與方法三相比，其優(yōu)越性在于：______．

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如圖所示，把點燃的蠟燭伸進盛有氧氣的集氣瓶里，蠟燭在氧氣里比在空氣里燃燒得更旺，發(fā)出白光℃燃燒停止后，稍稍冷卻，船內(nèi)壁上就會有水霧出現(xiàn)．瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧的現(xiàn)象屬于下列哪種物態(tài)變化（　　）
A．汽化B．液化C．熔化D．凝華

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如圖所示，NaOH、NaCl、Na2CO3、Na2SO4四種物質通過適當?shù)姆磻�，均可轉化為X．
（1）X的化學式為______．
（2）寫出有關的化學方程式：
①______②______ ③______④______
⑤______⑥______ ⑦______⑧______．

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