分析 (1)根據(jù)泥沙不溶于水解答;
(2)根據(jù)玻璃棒的用途解答;
(3)根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大適合用蒸發(fā)結(jié)晶進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)溶解度曲線圖解答.
解答 解:(1)“濾渣”是粗鹽中含有的不溶性雜質(zhì);
(2)本實(shí)驗(yàn)四次用到玻璃棒,第一次:溶解時(shí)攪拌;第二次:過(guò)濾時(shí)引流;第三次:蒸發(fā)時(shí)攪拌;第四次:將精鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移出來(lái);
(3)氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,適合用蒸發(fā)結(jié)晶;
(4)如圖2可知,20℃時(shí)NaCl的溶解度為36g,溶解3.6g的粗鹽,蒸餾水的最佳使用量約為10ml,增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解,但會(huì)不利于后續(xù)蒸發(fā)溶劑,蒸發(fā)溶劑時(shí)間會(huì)大大延長(zhǎng),消耗燃料.
故答案為:(1)泥沙等不溶性雜質(zhì);
(2)過(guò)濾時(shí)引流,蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)攪拌;
(3)氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大;
(4)36,10,不利于后續(xù)蒸發(fā)溶劑,蒸發(fā)溶劑時(shí)間會(huì)大大延長(zhǎng),消耗燃料.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 要配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液,應(yīng)該將溫度控制在t1℃ | |
B. | 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫結(jié)晶的方法 | |
C. | t2℃時(shí),30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5% | |
D. | t1℃時(shí),將三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>甲>丙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 證明水是由氫元素和氧元素組成的 | 比較鋅鐵活動(dòng)性強(qiáng)弱 | 證明空氣中氧氣的含量 | 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鈦原子非;顫 | B. | 鈦的相對(duì)原子質(zhì)量是47.87g | ||
C. | 鈦的核外電子數(shù)為4 | D. | 鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22 |
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