7.化學(xué)興趣小組活動中,甲、乙、丙三位同學(xué)對某化工廠的污水取樣后進行了相關(guān)實驗,請回答下列問題.
Ⅰ.用pH試紙檢測污水的酸堿性.三位同學(xué)分別進行如下實驗:
甲同學(xué):取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,測得pH<7;
乙同學(xué):取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水濕潤,再用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,測得pH<7;
丙同學(xué):取pH試紙直接浸入待測溶液中,測得pH<7.
(1)以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是甲同學(xué).
Ⅱ.利用中和反應(yīng)原理測定污水中污染物(設(shè)為鹽酸)的質(zhì)量分數(shù).甲、乙兩同學(xué)設(shè)計的方案分別如圖甲、圖乙所示:

(2)同學(xué)取少量圖甲所示反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加3滴紫色石蕊試液,溶液呈深藍色,于是得出了“兩種物質(zhì)已恰好中和”的結(jié)論,甲同學(xué)的結(jié)論是否正確?不正確(選填“正確”或“不正確”),理由是氫氧化鈉已過量.
(3)乙同學(xué)按圖乙方案進行實驗,實驗過程中,NaOH溶液必須用膠頭滴管逐漸加入,且要用玻璃棒不斷攪拌,目的是防止氫氧化鈉過量,使反應(yīng)充分進行.當觀察到溶液剛好由無色變?yōu)榧t色現(xiàn)象時,停止滴加NaOH溶液,此時可認為酸堿恰好完全反應(yīng),若實驗中共消耗了NaOH溶液2g,則污水中HCl的質(zhì)量分數(shù)為0.00365%.
(4)丙同學(xué)利用連線在傳感器上的計算機即時繪出了如圖丙所示的溶液pH隨所加的NaOH溶液體積變化的曲線.從曲線上可知污水的pH=a,M點表示的含義是恰好完全反應(yīng).
(5)若要除去污水中的鹽酸,從環(huán)保、原材料成本等角度考慮,下列物質(zhì)中最好選用B(填字母).
A.NaOH  B.Ca(OH)2  C.CuO  D.AgNO3

分析 (1)根據(jù)pH值的正確測定方法來考慮,否則測得的結(jié)果會產(chǎn)生誤差進行分析;
(2)根據(jù)紫色石蕊試液在堿性溶液為藍色進行分析;
(3)根據(jù)無色酚酞在酸性、堿性、中性溶液中的顏色分析反應(yīng)的程度并通過化學(xué)方程式進行計算;
(4)根據(jù)圖象中的坐標分析;
(5)根據(jù)酸的性質(zhì)及可操作性、經(jīng)濟性等分析.

解答 解:(1)測PH值的正確測定方法是:取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測溶液沾在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,即可得到PH值,所以乙同學(xué)、丙同學(xué)操作都是錯誤的,用蒸餾水將pH試紙潤濕再測該酸性溶液PH值,結(jié)果會偏大,所以操作規(guī)范的是甲同學(xué);
(2)紫色石蕊在堿性環(huán)境中顯藍色,滴加3滴紫色石蕊試液,溶液呈深藍色,說明此時的溶液顯堿性,氫氧化鈉溶液過量;
(3)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,酚酞試液在酸性廢水中無色,當?shù)渭託溲趸c的過程中,當溶液剛好由無色變?yōu)榧t色時恰好完全反應(yīng);
設(shè)污水中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為x,
HCl+NaOH═NaCl+H2O
36.5   40
20gx  2g×0.04%
$\frac{36.5}{20gx}$=
x=0.00365%
所以污水中HCl的質(zhì)量分數(shù)為0.00365%;
(4)從曲線上可知污水的pH=a,即曲線的起點;M點的pH=7,溶液呈現(xiàn)中性,說明酸堿恰好完全反應(yīng);稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水;
(5)NaOH;Ca(OH)2;CuO;Fe四種物質(zhì)都能夠和鹽酸發(fā)生反應(yīng),但從經(jīng)濟的角度考慮,氫氧化鈣最便宜,故選:B.
故答案為:(1)甲;
(2)不正確,氫氧化鈉溶液過量,使紫色石蕊顯藍色;
(3)防止氫氧化鈉過量,使反應(yīng)充分進行,溶液剛好由無色變?yōu)榧t色,0.00365;
(4)a,恰好完全反應(yīng);
(5)B.

點評 本題考查了酸堿度的測定方法的評價,酸堿性與pH的關(guān)系以及酸堿中和反應(yīng)的運用等,綜合性較強,但難度不大,關(guān)鍵還是熟練掌握溶液酸堿性、酸堿度測定的方法及酸堿中和反應(yīng)的原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
A.酒精做燃料    C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O    氧化反應(yīng)
B.電解水制取氫氣    2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2+O2    分解反應(yīng)
C.制取少量硫酸銅溶液    H2SO4+CuCl2═CuSO4+2HCl    復(fù)分解反應(yīng)
D.碳還原氧化銅    2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑    置換反應(yīng)

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16.酸、堿和鹽是初中階段化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,根據(jù)它們相互間的反應(yīng)現(xiàn)象進行合理推斷更是同學(xué)們必須具備的綜合能力,飛飛同學(xué)的具體實驗操作流程示意圖如下:
回答下列問題:
(1)若B為藍色沉淀:則A溶液的顏色為藍色,則A→B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為2NaOH+Cu(NO32=Cu(OH)2↓+2NaNO3
(2)若B為紅褐色沉淀:則A的化學(xué)式為Fe(NO33,則B→C發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2O.

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15.學(xué)生分別用1克鐵屑、鋅粒、鎂片與足量的稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,完全反應(yīng)所需要的時間和當?shù)亟饘賰r格如表所示:
物質(zhì)所需時間價格
Fe約14000秒10元/1000克
Zn約50秒10元/500克
Mg約20秒10元/25克
1)你認為實驗室一般不選用鐵屑的主要原因是反應(yīng)太慢;不選用鎂片的主要原因是①反應(yīng)太快,②價格昂貴.
(2)制取4克氫氣所需要鋅粒多少克?

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2.圖為“XX”鈣片商品標簽圖,請根據(jù)標簽的有關(guān)信息完成下列各題:
(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為40%;
(2)如果按用量服用,兒童每天至少攝入鈣元素的質(zhì)量為0.6g;
(3)服用鈣片時要嚼食的目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積,便于吸收.

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12.類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列類推成立的是( 。
A.某化合物在純氧中燃燒只生成二氧化碳和水,所以該化合物一定含碳、氫元素
B.燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
C.堿溶液的pH>7,所以pH>7的溶液一定是堿溶液
D.溶液中析出晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

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19.回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題.
(l)金剛石、石墨和足球烯是三種常見的碳單質(zhì);
(2)利用木炭和活性炭的吸附性,可以出去水中的異味;
(3)CO和CO2都是碳的氧化物,但是它們的分子構(gòu)成不同,導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同:鑒別它們可以用澄清的石灰水,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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16.20℃時向100g飽和石灰水中加入2g生石灰,充分反應(yīng)后恢復(fù)到原溫度,則所得溶液與原溶液相比一定不發(fā)生改變的是( 。
A.溶質(zhì)質(zhì)量B.溶劑質(zhì)量C.溶液質(zhì)量D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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17.如圖所示的微觀變化與下列反應(yīng)及反應(yīng)類型對應(yīng)正確的是( 。
A.2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2化合反應(yīng)B.2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+I2分解反應(yīng)
C.2HI+Cl2═2HCl+I2置換反應(yīng)D.2HCl+CuO═CuCl2+H2O復(fù)分解反應(yīng)

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