9．下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是（　　）
 ABCD
X金屬乳濁液純凈物鐵礦石
Y單質(zhì)溶液化合物合金
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)金屬和單質(zhì)的定義和相互關(guān)系判斷．
B、據(jù)溶液與乳濁液的定義和相互關(guān)系判斷；
C、根據(jù)純凈物、化合物的定義和相互關(guān)系判斷．
D、根據(jù)鐵礦、合金的定義和相互關(guān)系判斷．

解答 解：A、單質(zhì)包括金屬單質(zhì)與非金屬單質(zhì)，應(yīng)是X從屬于Y，故A正確；
B、溶液與乳濁液是并列關(guān)系，故B錯(cuò)誤；
C、純凈物分為單質(zhì)和化合物，Y從屬于X，故C錯(cuò)誤；
D、鐵礦石的主要成分是金屬的化合物，含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，不屬于合金，合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，鐵礦石與合金是并列關(guān)系，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分類是重點(diǎn)的基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)，但卻是學(xué)習(xí)難點(diǎn)之一，要能正確地、合理地對(duì)物質(zhì)作出正確分類，首先要理解物質(zhì)分類的有關(guān)概念，抓住概念間的相互關(guān)系和本質(zhì)區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；b的名稱是燒杯．
（2）裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅．
（3）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳有密度比空氣大，既不能燃燒，也不支持燃燒性質(zhì)．
（4）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置和E裝置組合來制取一瓶干燥的氧氣，則裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，E裝置應(yīng)該用濃硫酸作干燥劑，氣體應(yīng)該從c（填“c端”或“d端”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是
（　�。�
A．生成物都是單質(zhì)
B．該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C．分子是化學(xué)變化中的最小粒子
D．反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中，可用作治療胃酸過多的是（　�。�
A．氫氧化鈉稀溶液B．澄清石灰水C．氫氧化鋁D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化如圖，已知A、B、C均含碳元素，反應(yīng)條件省略．

請(qǐng)你根據(jù)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答：
（1）寫出A、C的名稱：A碳C一氧化碳
（2）完成①②反應(yīng)的化學(xué)方程式①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2②4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
（3）指出③反應(yīng)類型置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和無色溶液．下列說法不正確的是（　　）
A．濾液中一定有Zn（NO3）2B．濾液中一定無Cu（NO3）2
C．濾渣中一定有Cu和AgD．濾渣中一定有Cu、Ag、Zn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．許多物質(zhì)都能溶解在水匯總形成溶液．例如：在醫(yī)療上用的葡萄糖，生理鹽水，醫(yī)治各種炎癥的注射液等，都是按一定的要求配制溶液才能使用．
（1）根據(jù)下列儀器，欲配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液，回答下列問題．

①上面的儀器中除D，E外，還必須選用的儀器有BG；（填字母）
②配制的步驟可以概括為計(jì)算，稱取和量取，溶解，裝瓶貼標(biāo)簽．
（2）向50mL水（密度為1g/mL）中溶解一定量KNO3固體的操作如下，請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及溶解度曲線回答．

①A、B、C中一定是飽和溶液的是B（填字母）．
②硝酸鉀從溶液中析出晶體常用降溫結(jié)晶或冷卻熱的飽和溶液方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某興趣小組做完氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究，請(qǐng)和他們一起探究并回答相關(guān)問題．
【提出問題】溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【建立猜想】①只有Na2SO4；②有Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì)；③有Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了驗(yàn)證猜想②，甲同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 取適量反應(yīng)后的溶液于試管中，再將表面打磨后的鋁片放入試管 鋁片表面有大量氣泡產(chǎn)生
據(jù)此，甲同學(xué)認(rèn)為猜想③成立，他的理由是
2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．（用化學(xué)方程式表示）
【反思提高】
乙同學(xué)通過查閱資料獲知：Al與NaOH溶液反應(yīng)也能生成氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；Na2SO4溶液顯中性，所以認(rèn)為猜想③可能成立，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并證明猜想③確實(shí)成立，則：乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作可以是：滴入酚酞試液；對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：溶液變紅色，由此否定了甲同學(xué)的結(jié)論．

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