下列實(shí)驗(yàn)中主要發(fā)生的不是化學(xué)變化的是(　　)

A. 濃硫酸的腐蝕性 B. 氫氧化鈉潮解

C. 酸堿指示劑測溶液的酸堿性 D. 自制汽水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A. 2O B. H2 C. N D. Mg

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是（   ）

A. B.  

C.   D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）

A. 服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 中和反應(yīng)

B. 檢驗(yàn)二氧化碳 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O 復(fù)分解反應(yīng)

C. 鐘乳石的形成： Ca(HCO3)2 = CaCO3 ↓+ H2O + CO2 ↑ 分解反應(yīng)

D. 驗(yàn)證鐵和銀的活動(dòng)性 Fe+2AgCl=FeCl2+2Ag 置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

(1)I.要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填“甲”或“乙”)。

(2)該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。

(3)若用丙裝置收集氧氣，集氣瓶中預(yù)先裝滿水，氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)口通入。

(4)II.某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，又證明溫度、溶液的濃度也會(huì)影響過氧化氫分解的反應(yīng)速率。(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，夾持儀器已略去)

（實(shí)驗(yàn)記錄）同學(xué)們進(jìn)行4組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)序號

①

②

③

④

過氧化氫溶液的濃度(％)

30

30

15

30

過氧化氫溶液的體積(mL)

6

x

6

6

水槽中水的溫度

20

90

70

70

錐形瓶中的物質(zhì)

——

——

——

——

60 min內(nèi)產(chǎn)生氧氣(mL)

0.0

41.0

4.5

12.1

實(shí)驗(yàn)②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是________mL。

(5)得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越快”結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是________ (填序號)。

(6)通過實(shí)驗(yàn)①、②、④可得出的結(jié)論是________。

(7)某同學(xué)改用下圖所示裝置代替氣囊完成實(shí)驗(yàn)②，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是________。

a.將導(dǎo)管伸入量筒，開啟控溫加熱器，滴入過氧化氫溶液

b.開啟控溫加熱器，將導(dǎo)管伸入量簡，滴入過氧化氫溶液

c.開啟控溫加熱器，滴入過氧化氫溶液，待導(dǎo)管口有連續(xù)均泡冒出時(shí)將導(dǎo)管伸入量筒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作(或方案)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)(或操作)目的的是( )

序號

實(shí)驗(yàn)操作(或方案)

實(shí)驗(yàn)(或操作)目的

A

比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣的含量

將帶火星的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體樣品中

B

取5ml 5％過氧化氫溶液于試管中，觀察，無明顯現(xiàn)象，加入少量二氧化錳；有大量氣泡生成

證明二氧化錳具有催化作用

C

把燃著的木條伸入充滿某氣體的集氣瓶里，木條熄滅

證明該氣體是二氧化碳

D

用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，再插入到盛有氧氣的集氣瓶中時(shí)，木炭由瓶口向下緩慢插入

使集氣瓶內(nèi)氧氣反應(yīng)充分

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣組成的科學(xué)家是

A. 門捷列夫 B. 達(dá)爾文

C. 拉瓦錫 D. 牛頓

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”．下列敘述不科學(xué)的是（ ）

A. 區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水

B. 未開啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入

C. 加碘食鹽的“碘”是指碘元素

D. 小孩經(jīng)常咬鉛筆，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案