用二氧化錳和過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

(1)I.要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填“甲”或“乙”)。

(2)該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______。

(3)若用丙裝置收集氧氣，集氣瓶中預(yù)先裝滿水，氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)口通入。

(4)II.某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，又證明溫度、溶液的濃度也會(huì)影響過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)速率。(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，夾持儀器已略去)

（實(shí)驗(yàn)記錄）同學(xué)們進(jìn)行4組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

①

②

③

④

過(guò)氧化氫溶液的濃度(％)

30

30

15

30

過(guò)氧化氫溶液的體積(mL)

6

x

6

6

水槽中水的溫度

20

90

70

70

錐形瓶中的物質(zhì)

——

——

——

——

60 min內(nèi)產(chǎn)生氧氣(mL)

0.0

41.0

4.5

12.1

實(shí)驗(yàn)②中應(yīng)加入過(guò)氧化氫溶液的體積x是________mL。

(5)得出“過(guò)氧化氫溶液的濃度越大分解速率越快”結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是________ (填序號(hào))。

(6)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①、②、④可得出的結(jié)論是________。

(7)某同學(xué)改用下圖所示裝置代替氣囊完成實(shí)驗(yàn)②，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是________。

a.將導(dǎo)管伸入量筒，開(kāi)啟控溫加熱器，滴入過(guò)氧化氫溶液

b.開(kāi)啟控溫加熱器，將導(dǎo)管伸入量簡(jiǎn)，滴入過(guò)氧化氫溶液

c.開(kāi)啟控溫加熱器，滴入過(guò)氧化氫溶液，待導(dǎo)管口有連續(xù)均泡冒出時(shí)將導(dǎo)管伸入量筒

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①禁止焚燒秸稈；②禁止使用化石燃料；③禁止亂砍亂伐；④開(kāi)發(fā)氫能源；⑤利用水力發(fā)電；⑥種植花草樹(shù)木

A. ①③④⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥ C. ③④⑤⑥ D. ①②④

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下列生活中的做法正確的是（ ）

A. 修車(chē)師傅常用汽油洗去手上的油污

B. 春季，在樹(shù)干上刷石灰水，保護(hù)樹(shù)木

C. 冬季雪大路滑，應(yīng)盡可能多使用融雪劑，減少交通事故的發(fā)生

D. 被蚊蟲(chóng)叮咬后，可以涂些食醋以減輕疼痛

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下列實(shí)驗(yàn)中主要發(fā)生的不是化學(xué)變化的是(　　)

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C. 酸堿指示劑測(cè)溶液的酸堿性 D. 自制汽水

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氧氣、氮?dú)馐俏覀冋J(rèn)識(shí)的氣體。

(1)下列屬于氧氣用途的是________(填字母序號(hào))。

(2)下列變化屬于緩慢氧化的是_________(填字母序號(hào))。

A.天然氣燃燒 B.食物腐爛 C.液氧氣化 D.動(dòng)物呼吸

(3)食品包裝中充氮?dú)庖苑栏�，因�(yàn)榈獨(dú)鈅_______。

(4)利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離，根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。

物質(zhì)

N2

O2

沸點(diǎn)/℃

-195.8

-183.0

工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在________范圍時(shí)，可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開(kāi)。

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下列操作不能鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是( )

A. 插入帶火星的木條 B. 插入燃著的木條

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請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)圖中儀器a的名稱是_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取較純凈的氧氣，則實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選__________和________(填序號(hào))

(3)小麗將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)操作有：a.停止加熱 b.固定試管 c.將導(dǎo)管從水槽中取出 d.裝藥品和放棉花 e.加熱，收集氧氣。上述過(guò)程中缺少的一步操作是_____________，將該操作編號(hào)為f，則正確的操作順序是____________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________，當(dāng)觀察到裝置C中___________________________時(shí)才開(kāi)始收集。

(4)查閱資料：相同條件下，氨氣(NH3)的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。(填序號(hào))

(5)汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無(wú)色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮所采取的收集方法是_________。(填序號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用 2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素)，請(qǐng)計(jì)算：

(1)碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比______________

(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________________

(3)小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量________________

(4)若小明改用喝牛奶(每 100mL 牛奶中含鈣≤0.1g)來(lái)補(bǔ)充鈣，每天至少需喝________毫升牛奶?

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