【題目】草木灰是農(nóng)家肥料，它的主要成分是碳酸鉀。某化學(xué)興趣小組取100g草木灰于燒杯中，不斷滴入稀鹽酸溶液，當(dāng)?shù)稳?0g稀鹽酸時(shí)，不再有氣泡產(chǎn)生，此時(shí)燒杯中的殘余混合物質(zhì)量為137.8g。碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2CO3+2HCl＝2KC1+H2O+CO2↑（假設(shè)草木灰的其他成分不與鹽酸反應(yīng)），請(qǐng)計(jì)算回答：

（1）如圖表示反應(yīng)過(guò)程放出的氣體質(zhì)量與加入鹽酸的關(guān)系曲線，請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖中縱坐標(biāo)上a點(diǎn)數(shù)值：a＝______g

（2）草木灰樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（要求寫出計(jì)算過(guò)程）。

【答案】2.2 6.9%

【解析】

解：（1）質(zhì)量守恒定律可知，圖中縱坐標(biāo)上a點(diǎn)數(shù)值表示為生成二氧化碳的質(zhì)量，二氧化碳的質(zhì)量為100g+40g﹣137.8g＝2.2g；

（2）設(shè)碳酸鉀的質(zhì)量為x，

x＝6.9g

草木灰樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%＝6.9%

答：草木灰樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.9%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. 生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

B. 相對(duì)原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲

C. 金屬活動(dòng)性：乙＞甲＞丙

D. 消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用的原因是______

（2）為了防止月餅變質(zhì)，常在月餅的內(nèi)包裝袋中放入一小包防腐劑，它的主要成分是鐵粉，鐵粉的作用是______；

（3）在煉鐵的核心反應(yīng)3CO+Fe2O32Fe+3CO2中，______發(fā)生了氧化反應(yīng)；

（4）向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡，則濾渣中一定含有的金屬是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

某餅干包裝袋中用的干燥劑的是生石灰，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理______。

森林火災(zāi)時(shí)，常砍伐處一條隔離帶的目的是______。

如圖是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是______。

A.水可以溶解任何物質(zhì)

B.利用這個(gè)凈化水的裝置可以把硬水軟化

C.此裝置中活性炭只起到過(guò)濾的作用

D.此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì)，某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。

（做出猜想）小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過(guò)光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)到生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”，小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說(shuō)明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是______。

方案二：小剛用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一會(huì)兒氮?dú)�，然后關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。

觀察到______，說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如表：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

往硬質(zhì)玻璃管中通入 ______ ，

并在小燒杯中加入 ______ ，點(diǎn)燃酒精燈

①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；

②______

寫出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

（拓展交流）方案二中，先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑蚴?/span>______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月；我國(guó)首次海域可燃冰試采成功可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等物質(zhì)。

（1）①可燃冰屬于_____（填“可再生能源”或“不可再生能源“）

②可燃冰屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；

③可燃冰降壓可分離出甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____；

為方便儲(chǔ)存和運(yùn)輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析，其中的原因是_____。

（2）海水淡化工程在我國(guó)沿海省份如廣東、天津等地取得快速發(fā)展，它可緩解淡水資源乏的問(wèn)題。如圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。

①海水變成水蒸氣的過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生變化的是_____；（填字母序號(hào)）

A．分子運(yùn)動(dòng)快慢 B．分子質(zhì)量 C．分子間隔 D．分子種類

②利用如圖裝置得到淡水的方法與實(shí)驗(yàn)室_____（填操作名稱）凈化水的方法原理相同；

③海水中含有大量的氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子和_____（填符號(hào)）構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用68g過(guò)氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。

請(qǐng)回答:

(1)二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的______都沒(méi)有發(fā)生變化；

(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為________g。

(3)參加反應(yīng)過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為測(cè)定黃銅屑(由鋅和銅形成的合金)樣品組．分四次取樣品與稀鹽酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見(jiàn)下表．

1

2

3

4

取樣品質(zhì)量(g)

50.0

50.0

50.0

50.0

取稀硫酸質(zhì)量(g)

40.0

80.0

120.0

160.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)

0.4

0.8

1.0

1.0

試計(jì)算：

①第幾次實(shí)驗(yàn)金屬鋅完全反應(yīng)______．

②所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按如表提供的信息，完成下列填空：

（1）H+核外電子數(shù)為_________；

（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_________；

（3）第7號(hào)元素與第12號(hào)元素的原子形成化合物的化學(xué)式為_________；

（4）X、Y、Z、W元素表示4種物質(zhì)，它們的微觀示意圖如圖：

物質(zhì)X和Y在高溫和催化劑條件下反應(yīng)生成Z和W兩種物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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