下列各用途與所指氣體不符合的是（　�。�

　

A．

氧氣﹣﹣用于潛水、急救、金屬切割

B．

氮?dú)?#65123;﹣用作保護(hù)氣、防腐

　

C．

稀有氣體﹣﹣用作保護(hù)氣、充填燈泡

D．

空氣﹣﹣用作燃料、防腐


考點(diǎn)：

常見氣體的用途．

專題：

物質(zhì)的性質(zhì)與用途．

分析：

A、根據(jù)氧氣的性質(zhì)解答；

B、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑進(jìn)行解答；

C、根據(jù)稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑進(jìn)行解答；

D、根據(jù)空氣的成分進(jìn)行解答．

解答：

解：A、氧氣能夠供給呼吸和氧化性，可用于潛水、急救、金屬切割，故A正確；

B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用作保護(hù)氣、防腐，故B正確；

C、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，用作保護(hù)氣、充填燈泡，故C正確；

D、空氣中含有氧氣，容易滋生細(xì)菌，故D錯(cuò)誤．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

本題對(duì)常見氣體的用途進(jìn)行了考查，平時(shí)要注意性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是　___　。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w

應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　__　

（填選項(xiàng)字母），反應(yīng)的

化學(xué)方程式為　______　。

（3）選擇收集氣體方法時(shí)，

必須考慮的氣體性質(zhì)

有　_________　（填序號(hào)）。

①顏色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性

（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從　_________　（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)。若用裝置E收集一瓶較純凈的二氧化碳?xì)怏w，氣體從_______________（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)。

（5）若要收集較為純凈的氧氣最好選用　_________　裝置（填選項(xiàng)字母）。若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補(bǔ)充的一種用品是　_________　，寫出該反應(yīng)方程式__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香．下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A．

檸檬酸屬于氧化物

　

B．

檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成的

　

C．

檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

　

D．

檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

用鐵、鋁制作炊具

B．

用液態(tài)空氣制取氧氣

　

C．

用酒精作燃料

D．

用銅制作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　

A．

點(diǎn)燃酒精燈

B．

C．

液體加熱

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫出下列化學(xué)符號(hào)：

（1）2個(gè)氮原子　　（2）2個(gè)氫分子　　（3）6個(gè)水分子　　（4）鋁元素　　（5）氯化鈉　　（6）氫氧化鈉　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


華雪同學(xué)想制取“葉脈書簽”，需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．請(qǐng)回答下列問題：

（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉　　g．

（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需要25%的氫氧化鈉溶液　　g；蒸餾水　　g；配制時(shí)應(yīng)選用　　mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水．

（3）下列操作正確的是　　．

A、在托盤天平的左右盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體

B、將準(zhǔn)確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解

C、將配制好的NaOH溶液裝入玻璃試劑瓶中，塞好橡膠塞并貼上標(biāo)簽

（4）在實(shí)驗(yàn)室配制氫氧化鈉溶液時(shí)，　　（填“要”或“不要”）用到玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在人類社會(huì)發(fā)展過程中，化學(xué)所起的作用越來(lái)越重要，下面四個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)密閉容器中有四種物質(zhì)，在一定的條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

10

1

21

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

10

15

待測(cè)

下列推理正確的是（　�。�

　

A．

Y一定是該反應(yīng)的催化劑

　

B．

該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

　

C．

反應(yīng)后Q的質(zhì)量為10g

　

D．

該反應(yīng)中消耗X與Q的質(zhì)量之比為4：11

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同步練習(xí)冊(cè)答案