【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下(反應(yīng)條件已省略),根據(jù)該圖得出的結(jié)論正確的是( )
A.四種物質(zhì)中只有丁屬于氧化物
B.化學(xué)反應(yīng)前后分子種類沒有發(fā)生變化
C.反應(yīng)前后只有氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
D.丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為7:8
【答案】D
【解析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣和氧氣反應(yīng)生成了一氧化氮和水,反應(yīng)的方程式是:4NH3+5O2 4NO+6H2O.
A、由方程式可知,該反應(yīng)中有NO、H2O兩種氧化物,故A錯(cuò)誤;
B、由方程式可知,化學(xué)反應(yīng)前后分子種類發(fā)生變化,故B錯(cuò)誤;
C、由方程式可知,乙中氧元素顯0價(jià),生成物中氧元素顯﹣2價(jià),反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)也發(fā)生了變化,故故C錯(cuò)誤;
D、丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為14:16=7:8;故D正確.
故選D.
觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別;分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題等.了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;通過給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運(yùn)用能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì).
(1)實(shí)驗(yàn)室1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為;氧氣可用排水法收集的原因是 .
(2)實(shí)驗(yàn)2中觀察到的現(xiàn)象是 . 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.質(zhì)子數(shù)
B.中子數(shù)
C.最外層電子數(shù)
D.核電荷數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎢在生活中具有重要的用途,常用作燈泡里的燈絲.如圖是鎢元素在元素周期表中的有關(guān)信息,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.鎢的原子序數(shù)是74
B.鎢屬于非金屬元素
C.鎢原子中的質(zhì)子數(shù)是74
D.鎢的相對原子質(zhì)量是183.8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì).A為單質(zhì),B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),E是大理石的主要成分.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去).請回答:
(1)A物質(zhì)是 .
(2)若B與X發(fā)生置換反應(yīng),則X是 .
(3)寫出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)不能成功的是( )
A.
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
B.
測定空氣中氧氣含量
C.
探究鐵釘生銹的條件
D.
證明CO2與NaOH反應(yīng)
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