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15．下列氣體中能供給呼吸的是（　�。�
A．氦氣B．氮氣C．氫氣D．氧氣

分析 根據氧氣能供給呼吸，氮氣、氫氣、氦氣均不能供給呼吸，進行分析判斷即可．

解答 解：氧氣能供給呼吸，氦氣、氮氣、氫氣均不能供給呼吸．
故選D．

點評 本題難度不大，掌握氧氣的重要性質之一是能供給呼吸是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質按單質、氧化物、酸進行排序，正確的一組是（　　）
A．Fe、CO2、H2CO3B．H2、H2O、NaOHC．O2、NaOH、H2SO4D．C、CaO、NaHCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．鎂帶在二氧化碳中燃燒的化學方程式是2Mg+CO2$\stackrel{點燃}{→}$2MgO+C（　�。�
A．分解反應B．化合反應C．置換反應D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．小明和小方分別向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸做中和反應時忘記使用指示劑，為了探究硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應．
（1）小明設計了如表實驗方案：
實驗步驟實驗現象結論
取少量反應后的溶液于試管中，再滴加酚酞溶液．看不到明顯的現象．硫酸與氫氧化鈉反應的化學方程式為Na2SO4；H2SO4；2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O，溶液中一定含有的物質是硫酸鈉，可能含有的物質是硫酸．
為了進一步確定上述實驗中“可能含有的物質”是否存在，我進行了如下探究：
實驗步驟實驗現象結論
取少量反應后的溶液于試管中，加入鋅粒．冒氣泡．一定存在該物質．
除了上述方法外，我還能用與上述不同類別的試劑證明該物質的存在，該試劑為碳酸鈣．
（2）小方同學設計如表實驗方案：
實驗步驟實驗現象結論
取少量反應后的溶液于試管中，加入硫酸銅溶液產生藍色的沉淀溶液中含有氫氧化鈉溶液．
反應的化學方程式為2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
（3）如圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖．我能從粒子的角度具體分析該反應能發(fā)生的原因：H++OH-═H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列與生活密切相關的化學知識中，說法正確的是（　　）
A．可用灼燒法區(qū)分羊毛和合成纖維
B．用甲醛溶液作肉類食品的保鮮劑
C．蔬菜和水果不能為人類提供營養(yǎng)素
D．胃酸過多的患者可以服用含NaOH的藥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．鹽酸是一種重要的化工產品，也是實驗室中重要的化學試劑．
（1）濃鹽酸需要密封保存是因為其有揮發(fā)性；
（2）增大壓強，HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是氯化氫分子之間的間隔變小；
（3）在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應，微觀模擬如圖，圖中表示該反應前后溶液中存在的主要離子，則“●”所代表的離子是Cl-（填離子符號）；
（4）下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應的是BC．
A．Cu B．Mg C．Al D．Ag．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．圖中A是某元素在周期表中的部分信息，B、C是兩種元素的原子結構示意圖．
（1）A表示的元素屬于金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）B、C屬于不同種元素的本質區(qū)別在于質子數不同；
（3）C元素的原子在化學反應中易得到電子，形成的離子符號為Cl-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）標號為a的儀器名稱是長頸漏斗；
（2）如用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體加熱制取甲烷氣體，可選用的發(fā)生裝置是A；
（3）選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是①③（填序號）．
①反應前，將集氣瓶住滿水，用玻璃瓶蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中．
②開始反應后，有氣泡冒出就將導管口移入集氣瓶
③收集滿氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
（4）用KMnO4制備O2的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若需制備3.2gO2，至少需消耗31.6gKMnO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．KMnO4常用于實驗室制取氧氣，請判斷KMnO4中Mn元素的化合價是（　�。�
A．+3B．+5C．+7D．0

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