(1)以下是幾種粒子的示意圖

屬于原子的是
 
  屬于陽離子的是(用離子符號(hào)表示)
 
屬于陰離子的是(用離子符號(hào)表示)
 
屬于同種元素的是
 
化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 

(2)元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具如圖是其中一格,從中你獲得的信息有
 

A.鐵是金屬元素
B.鐵原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子
C.鐵的相對原子質(zhì)量是55.85g
D.鐵是地殼中含量第二的金屬元素
(3)月球土壤含有大量氦3原子,它可能成為未來核能的重要原料氦3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子.氦3原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系分析,當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的是同一種元素;最外層電子數(shù)是8的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),最外層電子數(shù)相同的微粒具有相似的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行解答.
(2)根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息進(jìn)行分析解答本題.
(3)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,且在畫結(jié)構(gòu)示意圖時(shí),用圓圈表示原子核,原子核內(nèi)畫出質(zhì)子數(shù),且?guī)д姡雍送猱嬰娮樱?/div>
解答:解:(1)1256中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),表示原子,故填:1256;
4中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),表示陽離子,故填:4;
3中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),表示陰離子,故填:3;
35的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素,故填:35;
13或56的原子最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì),故填:13或56.
134的最外層電子數(shù)是8,是最穩(wěn)定的粒子,故填:134;
(2)根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息,根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,鐵有“金”字旁;是金屬元素,
其中原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=26;
相對原子質(zhì)量為55,單位不是克;
鐵是地殼中含量第二的金屬元素;
選項(xiàng)A,B,D正確,
(3)氦3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子,所以原子核外有2個(gè)電子.在畫原子結(jié)構(gòu)示意圖時(shí),中子數(shù)表示不出來.
答案:
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱  ②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上 ③檢查裝置的氣密性  ④熄滅酒精燈  ⑤用排水法收集氣體  ⑥從水槽中取出導(dǎo)管.正確的操作順序是(  )
A、③②①⑤④⑥
B、②③①⑤⑥④
C、③②①⑤⑥④
D、②①③⑤⑥④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是(  )
A、紙張燃燒B、糧食釀酒
C、火藥爆炸D、濕衣服晾干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請按要求完成下列內(nèi)容:
(1)用化學(xué)用語回答:
①3個(gè)銅原子
 
;    
②2個(gè)硫酸根離子
 

③過氧化氫中氧元素的化合價(jià)
 

(2)如圖為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問題:
①t3℃時(shí),X的溶解度
 
Y的溶解度(填“<”、“>”、“=”).
②使Z從其飽和溶液中析出采取的方法是
 
(填“升溫”或“降溫”)
③t1℃時(shí),取50克X的飽和溶液,將溫度升高到t2℃,此時(shí)溶液中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

t℃時(shí),a g某物質(zhì)溶于b g水中,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為n%的該物質(zhì)飽和溶液,t℃時(shí)該物質(zhì)溶解度是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某原子X的核電荷數(shù)小于18,電子層數(shù)為n,最外層電子數(shù)為2n+1,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2n2-1.下列有關(guān)X的說法不正確的是(  )
A、X是一種非金屬元素
B、原子最外層電子數(shù)和核電荷數(shù)肯定為奇數(shù)
C、形成的化合物可能為KXO3
D、原子X不能與其他元素的原子形成化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

先閱讀下列資料.
過氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱雙氧水.實(shí)驗(yàn)室可用以下兩種方法制取氧氣:(橫線處用化學(xué)式表示反應(yīng)原理)
方法a:利用雙氧水與二氧化錳混合:
 

方法b:將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱:
 

但是,若氯酸鉀固體中混有可燃性雜質(zhì),加熱時(shí)極可能發(fā)生爆炸;而且利用此法制得的氧氣中往往含有一種有毒的雜質(zhì)氣體--氯氣(Cl2).現(xiàn)提供如圖裝置,回答下列問題:

(1)選擇方法b制氧氣,氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
,若利用氧氣不易溶于水的性質(zhì),對應(yīng)的收集裝置應(yīng)選擇
 
(填裝置字母代號(hào)).

(2)某同學(xué)在關(guān)閉裝置B中的彈簧夾后,向長頸漏斗中加入水時(shí)發(fā)現(xiàn):當(dāng)水浸沒長頸漏斗下端后,長頸漏斗中的水就下不去了(如圖E).這種現(xiàn)象說明該裝置氣密性
 
(填“良好”或“不好”).
(3)比較兩種制氧氣的方法,許多同學(xué)都認(rèn)為較優(yōu)的是方法a.你認(rèn)為方法a的優(yōu)點(diǎn)有(任答一點(diǎn)):
 

(4)也有同學(xué)認(rèn)為方法a也有不足:利用方法a則應(yīng)該選擇裝置B作氣體的發(fā)生裝置,而反應(yīng)結(jié)束后,錐形瓶內(nèi)還有大量的氧氣沒有能夠收集,造成浪費(fèi).請你設(shè)計(jì)一個(gè)方案導(dǎo)出錐形瓶中的氧氣.你的操作方法是:連接裝置B和D,打開彈簧夾,再
 
,并將導(dǎo)出的氧氣收集好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日,九年級1班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣,老師為他們提供了圖1裝置、儀器和藥品.
【裝置和儀器】:

【藥品】:高錳酸鉀     過氧化氫溶液    二氧化錳
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:
 
 
 

(2)張勇選擇了A和D制取和收集氧氣,他可以選擇的藥品是
 
,如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,可以用
 
檢驗(yàn).
(3)李芳用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是
 
其中二氧化錳起
 
作用.
(4)實(shí)驗(yàn)室用無水碳酸鈉(固體)和堿石灰(固體)混合加熱制取甲烷.甲烷的密度比空氣小,難溶于水.
制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號(hào)為
 

(5)如果用圖(2)裝置收集甲烷,氣體應(yīng)從
 
 (填“a”或“b”)進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(  )
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
讀取量筒中液體示數(shù)
C、
向試管中滴加液體
D、
傾倒液體藥品

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同步練習(xí)冊答案