下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是

A．木炭 B．紅磷 C．硫粉 D．鐵絲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省安慶市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年5月，山西某化工有限公司發(fā)生一起二硫化碳泄漏事故，二硫化碳是一種易揮發(fā)、易燃、有毒、難溶于水的液體，下列說法正確的是

A．二硫化碳的化學(xué)式為CS2它屬于氧化物

B．二硫化碳泄露后，可用水稀釋溶解除去

C．二硫化碳是一種重要的化學(xué)試劑，應(yīng)該密封保存

D．二硫化碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，很難與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省墾利縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X，此分子的模型如下圖，其中每個●代表一個碳原子，每個○代表一個氫原子。下列說法中不正確的是

A．該分子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式為C5H4

B．該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75％

C．該分子中的氫原子與碳原子的個數(shù)比是4:5

D．該分子中含有兩個氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市青陽片九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

按照體積計算空氣中氧氣約占21%，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實驗（圖1），但測出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯偏�。埬銋⑴c探究：

【提出問題】造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本實驗裝置？

【查閱資料】

①

顏色、狀態(tài)

熔點/℃

燃燒所需最低溫度/℃

密度/g•cm﹣3

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色固體

44.1

40

1.82

②二氧化碳?xì)怏w能被氫氧化鈉溶液吸收

③在加熱的條件下銅粉能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體

【猜 想】

甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準(zhǔn)確性；

乙同學(xué)：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故；

你還能做的猜想是 （寫一點即可）。

【交流與討論】

（1）寫出圖1中集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式 ；

（2）丙同學(xué)認(rèn)為，用木炭代替紅磷也能完成圖1的實驗，但事先要在集氣瓶中放入一定量的 ；

（3）他們對圖1實驗裝置進(jìn)行了如圖2的改進(jìn)．

①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷，理由是 ；

②通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷，利用了金屬銅的 性；

【探究與反思】

（1）為驗證乙同學(xué)的猜想，將銅粉在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑，所以乙同學(xué)的猜想 （選填“合理”或“不合理”）；

（2）大家采用改進(jìn)的實驗裝置（圖2）進(jìn)行實驗（左邊玻璃管上面的空氣平均分成了5等份，并標(biāo)刻度線），待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失，同時能觀察到 。

（3）圖2的玻璃管中預(yù)先裝一定量的水，是為了：①加快氣體的冷卻；② 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市青陽片九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料。下列說法正確的是

A．薄荷醇不屬于化合物

B．薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C．薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為30:5:4

D．薄荷醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市青陽片九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用電設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時，可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”撲滅。滅火時，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。請推測四氯化碳可能具有的化學(xué)性質(zhì)是

A．密度比空氣大 B．不易燃燒 C．受熱易分解 D．不易導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇南通市港閘區(qū)九年級上學(xué)期階段測化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì)，加熱一段時間后停止反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中不正確的是（ ）

物質(zhì)

X

Y

Z

M

反應(yīng)前的質(zhì)量∕g

60

5

10

2

反應(yīng)后的質(zhì)量∕g

a

5

32

20

A．a(chǎn)等于20

B．Y可能是催化劑

C．反應(yīng)消耗或生成的X、Z、M質(zhì)量比為20：16：9

D．繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)，還會有9g物質(zhì)M生成

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省莆田市仙游縣郊尾、楓亭五校九年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

（1）現(xiàn)有①銅粉；②液氧；③澄清石灰水；④食鹽水；⑤四氧化三鐵；⑥氧化汞；⑦冰水混合物；⑧紅磷；⑨氯酸鉀，請用相應(yīng)的序號填空：其中屬于混合物的是 ，屬于單質(zhì)的是 ，屬于氧化物的是 ．

（2）如圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是 （填字母），屬于混合物的是 （填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省蕪湖市九年級上教學(xué)質(zhì)量評估化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于純凈物的是

A．礦泉水 B．自來水 C．浮有冰的水 D．新鮮的空氣

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同步練習(xí)冊答案