請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)，用化學(xué)方程式回答下列問題：
（1）為了使用石灰漿抹的墻壁快點(diǎn)干燥，為什么常在室內(nèi)生個(gè)炭火盆？
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
；為什么開始放炭火盆時(shí)，墻壁反而變潮濕？
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（2）人喝汽水后感覺有氣體從口腔冒出
H2CO3=H20+CO2↑
H2CO3=H20+CO2↑
．
分析：（1）這是一道信息方程式的書寫題，要認(rèn)真分析信息，從中提煉出所發(fā)生的反應(yīng)；
（2）氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨壓強(qiáng)的增大而增大；
解答：解：（1）炭火盆中的炭燃燒能生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2；熟石灰與二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈣和水，墻壁反而更潮濕了，顯然是有水生成的緣故，故方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．故答案為：C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）汽水中含有大量的二氧化碳，喝入人體內(nèi)，溫度升高，氣體的溶解度變小，所以二氧化碳?xì)怏w冒出．同時(shí)碳酸分解．故化學(xué)方程式為H2CO3=H20+CO2↑．
故答案為：（1）C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（2）H2CO3=H20+CO2↑
點(diǎn)評(píng)：對(duì)信息的分析和處理能力的培養(yǎng)是適應(yīng)中考的必然舉措，當(dāng)然對(duì)基本知識(shí)的積累也是必不可少的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

30、閱讀下列材料，請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題．
資料一：2008年我市發(fā)出關(guān)于節(jié)能減排的通知，要求限制產(chǎn)能過剩行業(yè)和高耗能、高排放產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，禁止發(fā)展造紙、化工的等重污染、高耗能的工業(yè)．“禁止”、“控制”、“限制”和“鼓勵(lì)”成為我市節(jié)能減排的關(guān)鍵詞，除了禁止發(fā)展造紙、化工等重污染、高耗能的工業(yè)之外，我市還將嚴(yán)格控制新開工高耗能項(xiàng)目，淘汰落后生產(chǎn)工藝，鼓勵(lì)應(yīng)用先進(jìn)工藝．
資料二：乙醇是以高粱、玉米、小麥、薯類等為原料，經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾而制成的“綠色能源”，再經(jīng)過脫水處理，添加適量的變性劑則可以形成變性燃料乙醇，車用乙醇汽油是指在汽油組分中按體積分?jǐn)?shù)加入10%的變性燃料乙醇，成為汽車用的乙醇汽油，研究結(jié)果表明車用燃料乙醇具有辛烷值高、抗爆性好、含氧量高、能有效降低汽車尾氣排放等優(yōu)點(diǎn)．可是近年由于糧食價(jià)格不斷飆升，世界局部出現(xiàn)饑荒，對(duì)聯(lián)合國(guó)的“千年發(fā)展目標(biāo)”提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，席卷全世界的糧食問題已經(jīng)發(fā)展成真正的全球危機(jī)．
（1）“抓好資源節(jié)約，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)”是我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期發(fā)展的重要保證，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是（
B
）
A．逐步推廣使用可降解塑料B．將廢棄的秸稈就地焚燒
C．積極開發(fā)和利用太陽(yáng)能、風(fēng)能和地?zé)崮艿饶茉?br />D．鼓勵(lì)開發(fā)研制節(jié)能產(chǎn)品
（2）我市環(huán)保局宣傳的有關(guān)08年“世界環(huán)境日”主題是“建設(shè)污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”，下列措施符合我國(guó)“世界環(huán)境日”主題的是（
A
）
A．限制發(fā)展高耗能的產(chǎn)業(yè)
B．提倡塑料制品多次循環(huán)使用
C．為了減少?gòu)U氣對(duì)本地區(qū)空氣的污染，化工廠加高煙囪
D．提倡使用面巾紙，改善人們生活質(zhì)量．
（3）在人類社會(huì)發(fā)展過程中，能源起著重要作用．
①天然氣的主要成分是
CH4
（寫化學(xué)式），它與煤和
石油
均屬于化石燃料；其中煤燃燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體
SO2
（填化學(xué)式），會(huì)導(dǎo)致酸雨產(chǎn)生，因此對(duì)工廠排放的廢氣必須凈化處理，減少有害氣體的排放．
②目前，乙醇逐步替代汽油成為新型車用燃料，請(qǐng)從環(huán)境保護(hù)和資源利用兩個(gè)方面進(jìn)行考慮，解釋乙醇汽油作為車用燃料的利弊：①利：
減少環(huán)境污染、節(jié)約石油資源
②弊：
加重糧食危機(jī)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知碘元素符號(hào)為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，填寫下列空白：
（1）該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
得到
得到
（填“得到”或“失去”）電子；
這種元素屬于
非金屬
非金屬
（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與你學(xué)過的哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似
Cl或F
Cl或F

（填一種化學(xué)元素符號(hào)即可）．
（3）加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素（KIO3），則此物質(zhì)中碘元素的化合價(jià)為
+5
+5
_價(jià)，該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為
214
214
．
（4）我們炒菜時(shí)，等到菜快出鍋時(shí)才放碘鹽，這說明碘酸鉀可能具有的化學(xué)性質(zhì)是
碘酸鉀受熱易分解（不穩(wěn)定）（合理即可）
碘酸鉀受熱易分解（不穩(wěn)定）（合理即可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．加碘鹽中的碘指的是碘
元素
元素
（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）；右圖所示為碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，填寫下列空白：
該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
得到
得到
（填“得到”或“失去”）電子，
形成離子的符號(hào)是
I-
I-
；保持單質(zhì)碘化學(xué)性質(zhì)的最小粒子符號(hào)為
I2
I2
；
如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．我們炒菜時(shí)，要等到菜快出鍋時(shí)才放碘鹽，這說明碘酸鉀可能具有的化學(xué)性質(zhì)是
受熱易分解
受熱易分解
．

計(jì)算：（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為
39：127：48
39：127：48
；
（2）碘酸鉀中碘元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
59.3%
59.3%
；（保留一位小數(shù)，下同）
（3）每袋該食鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量為
16.9mg
16.9mg
．
（4）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為
7.5
7.5
 g．（3、4兩小題要求寫出具體解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)調(diào)查我國(guó)是嚴(yán)重缺水國(guó)家，在全國(guó)600多個(gè)城市中有400多個(gè)城市供水不足，其中110個(gè)城市嚴(yán)重缺水。據(jù)統(tǒng)計(jì)鎮(zhèn)江每年跑冒滴漏的水達(dá)3000多萬(wàn)噸。專家呼吁建立節(jié)水型社會(huì)。請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)，簡(jiǎn)單談?wù)勗谌粘Ｉ钪形覀儜?yīng)該怎樣做？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的用途①　　　　　　　　 ②　　　　　　　

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