【題目】實驗是學習化學的重要方法，根據(jù)下列實驗示意圖，回答問題．

（1）圖1中銅片與黃銅片相互刻畫，銅片表面留下明顯劃痕，說明純金屬比合金的硬度___________（填“大”或“小”或“無法確定”）；

（2）圖2實驗中白磷先燃燒，煤粉后燃燒，說明燃燒的條件之一是_____________；

（3）在實驗室中經(jīng)常用圖3裝置制取O2，反應的化學方程式__________________；

（4）圖4實驗得出的結(jié)論為：在空氣中氧氣約占_______________．

【答案】小 溫度達到著火點 2H2O2 2H2O+ O2↑ 1/5

【解析】

（1）合金比組成成分金屬的硬度大，所以黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片相互刻畫，純銅片上留下明顯的劃痕，說明純金屬比合金的硬度小；

（2）物質(zhì)燃燒需要三個條件：可燃物、溫度達到著火點、與氧氣接觸，所以圖2裝置中白磷燃燒，是因為與空氣接觸，并達到著火點；煤粉是可燃物，與空氣接觸，沒有燃燒，是因為沒有達到著火點，所以說明燃燒的條件之一是溫度達到著火點；

（3）圖3裝置適用于固體和液體反應不需加熱制取氣體的反應，用過氧化氫溶液制取氧氣可用此裝置，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應方程式是：2H2O2 2H2O+ O2↑；

（4）圖4實驗得出的結(jié)論為：在空氣中氧氣約占1/5。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國是把香椿當作蔬菜的唯一國家，它不僅營養(yǎng)豐富，而且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學式為C27 H42 03，請你計算：

(1)皂甙的相對分子質(zhì)量為__________；

(2)皂甙中氫元素和氧元素的質(zhì)量之比是_____________；

(3)含氫元素8.4 g的皂甙的質(zhì)量為_______g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學實驗小組利用下列裝置進行常見氣體的制取和性質(zhì)相關(guān)實驗．

（1）①儀器a的名稱是 _______ 。

②實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是 ______ （填標號，下同），收集裝置為 ______ 。該反應的化學方程式為__________

③檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法是：_________________ 。

④為了檢驗該氣體，應選擇的試劑是__________，寫出檢驗該氣體的方法（簡述操作步驟、現(xiàn)象）___________

（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，用排水法收集并測定氧氣的體積（忽略量筒中導管的體積對實驗結(jié)果的影響），應將裝置E導管口__（選填“b”或“c”）與裝置F中導管口d相連。若裝置E中留有少量空氣，___（選填“會”或“不會”）影響對氧氣體積的測定。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列選項中的描述與圖像不相符的是（ ）

A. 由密閉容器中四種物質(zhì)的質(zhì)量變化推測該反應是化合反應

B. 向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液pH的變化

C. 將水通電一段時間，水分解生成的氣體質(zhì)量隨時間的變化

D. 等質(zhì)量的鎂粉與鋅粉，與足量的等濃度稀鹽酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗示意圖，分析并計算：

查閱資料：98%濃硫酸的密度為1.84g/cm3，水的密度為1g/cm3

（1）實驗1中所需水的體積是____________mL．

（2）實驗2中NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________．（酚酞質(zhì)量忽略不計）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學式造福人類的科學，在生產(chǎn)生活中做出了重大貢獻。

（1）心臟起搏器是一種可植入人體內(nèi)的電子治療儀器，在研制、生產(chǎn)和植入過程中，屬于化學研究對象的是_____（填序號，下同）；

①醫(yī)生外科手術(shù)的縫合技法 ②心臟起搏器的電子線路設(shè)計

③心臟起搏器內(nèi)部元件的組成材料 ④心臟起搏器工作是的化學反應原理

（2）一氧化二氮（N2O）是人類最早應用與醫(yī)療的麻醉劑之一。下列信息中，描述了一氧化二氮化學性質(zhì)的是_____；

①無色有甜味的氣體 ②在高溫下能分解生成氨氣和氧氣

③熔點-90.8℃，沸點-88.5℃

（3）我市所有機動車都要進行尾氣檢測，其中包括PM2.5的檢測。下列關(guān)于PM2.5的說法中錯誤的是_______。

①PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一

②開發(fā)新能源，能降低空氣中 PM2.5 的含量

③為減少PM2.5的釋放，應禁止使用化石燃料

④燃放煙花爆竹可增加節(jié)日氣氛，不會產(chǎn)生PM2.5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列事實解釋不正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組同學用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

（1）連接儀器，檢查裝置氣密性。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。整個實驗過程中的觀察到現(xiàn)象是______。

（2）紅磷燃燒的化學方程式為______。在整個實驗過程中集氣瓶內(nèi)壓強的變化為______。

（3）下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是______（填字母序號，下同）。

A．紅磷點燃后，燃燒匙緩慢伸入集氣瓶會導致測量結(jié)果偏大

B．裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾立即讀數(shù)，導致測量結(jié)果偏大

C．冷卻過程中有空氣進入集氣瓶，導致測量偏小

D．該實驗可以說明空氣是混合物

（4）該小組同學嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進行上述實驗，并且查閱了相關(guān)資料，如下所示。

下列物質(zhì)中，不能用于代替紅磷進行該實驗的有______。

A. 木炭 B. 鐵絲 C. 鎂條

（5）該小組同學又查閱了以下的資料：

資料：SO2和NaOH在常溫下反應生成H2O和易溶于水的Na2SO3。

據(jù)此改進實驗裝置，如下圖所示。

用硫粉代替紅磷進行實驗。待裝置冷卻至室溫，將足量的濃氫氧化鈉溶液擠入瓶中，并充分振蕩。之后打開彈簧夾，實驗獲得成功。此實驗能用硫粉代替紅磷的原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，將一片土豆片放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。

該小組同學進行了如下探究。

（提出問題）土豆能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？

（作出猜想）土豆能做過氧化氫分解的催化劑。

（實驗驗證）

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

在試管中加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條不復燃

②

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入0.5g土豆，然后將帶火星的木條伸入試管中

產(chǎn)生大量的氣泡，木條復燃

③

待②中反應結(jié)束，將試管里的剩余物進行過濾、洗滌、擦干、稱量

稱得固體質(zhì)量為0.5g

④

將③中所得固體放入試管中，重新加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中

產(chǎn)生大量的氣泡，木條復燃

（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）

（1）實驗③證明土豆在反應前后____________沒有發(fā)生變化；實驗④證明土豆在反應前后__________沒有發(fā)生變化。

結(jié)論：土豆可以做過氧化氫分解的催化劑。

（2）寫出土豆催化過氧化氫分解的文字表達式________。

（實驗拓展）

（1）該研究小組又做了比較土豆與二氧化錳的催化效果的實驗（如圖）．實驗時均以生成25mL氣體為準。其他可能影響實驗的因素均忽略不計。

相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

實驗編號

3%過氧化氫溶液體積

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

Ⅰ

20mL

鮮土豆片0.5g

a

Ⅱ

20mL

二氧化錳0.5g

b

①用量筒收集氣體的優(yōu)點___________。

②該實驗還需控制的量有_________。

③上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指_______；最后的結(jié)果表明二氧化錳的催化效果好。則a___b（填”＞”、“＜”或“=”）。

（2）研究小組繼續(xù)開展“尋找過氧化氫分解的新催化劑”活動。小明用坩堝鉗夾取一點光亮的銅絲。放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑（此物質(zhì)是氧化銅）．然后迅速地插入一只裝有20ml 3%的過氧化氫溶液的試管中。觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡。于是得出結(jié)論氧化銅可以加快過氧化氫的分解。小組同學認為這個結(jié)論不可靠。原因是使得過氧化氫分解速率加快的因素還可能與_______有關(guān)。請你重新設(shè)計實驗方案_______________。

（3）你能說出本題提到的影響催化劑的催化效果的因素是______、_____。你知道還有____、____也可以。

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