【題目】從化學方程式:CuO+H2Cu+H2O中,獲得信息不正確的是( )
A. 該反應中反應物是氫氣和氧化銅,生成物是銅和水
B. 該反應發(fā)生所需要的條件是加熱
C. 反應前后各元素的化合價沒有發(fā)生改變
D. 每80份質量的CuO與2份質量的H2恰好反應生成64份質量的Cu和18份質量的水
【答案】C
【解析】
A、化學方程式可以表示反應物和生成物及其反應條件,因此應表示氧化銅和氫氣在加熱的條件下反應生成銅和水,故A說法正確;B、化學方程式可以表示反應物和生成物及其反應條件,因此應表示氧化銅和氫氣在加熱的條件下反應生成銅和水,故B說法正確;C、反應前銅、氫的化合價分別為+2、0,反應前銅、氫的化合價分別為0、+1,故C說法錯誤;D、化學方程式可以表示反應物和生成物的質量比,因此表示CuO、H2、Cu、H2O的質量比為80:2:64:18,即每 80 份質量的 CuO 與 2 份質量的 H2 恰好反應生成 64 份質量的 Cu 和 18 份質量的水,故D說法正確。故選D。
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【題目】如圖為鐵的冶煉和鐵制品循環(huán)再利用的示意圖,根據(jù)圖示回答:
(1)上述“①”、“②”、“③”過程中主要發(fā)生物理變化的是_____ (填序號),寫出一個工業(yè)煉鐵原理的化學方程式_____。
(2)焦炭在高爐煉鐵中的主要作用是燃燒提高爐溫和_____。
(3)廢舊金屬“循環(huán)再利用”的意義是_____ (寫一點即可)。
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【題目】下列圖像能正確反映其對應操作中各量變化關系的是( )
A. 在密閉容器中燃燒一定量的紅磷 B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
C. 在少量二氧化錳中加入雙氧水 D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
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【題目】下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題。
(1)P點的含義是___________________。
(2)在t1℃時,將20g A物質加入到50g水中,充分溶解,得到溶液的質量為________。
(3)將t3℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t2℃,此時三種溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系是________。
(4)若A中混有少量B時,最好采用___________的方法提純A。
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【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線,請回答下列問題。
(1)t2℃時,三種物質的溶解度的大小關系是______;
(2)t1℃時,100g水中最多溶解______g物質X;
(3)t3℃時,等質量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃,溶液質量沒有變化的是______;
(4)X中含有少量Y,應采用______的方法提純X。
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【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產和使用鐵器。
(1)利用新技術能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,這是利用了不銹鋼的_______(填字母)。
A.耐腐蝕性 B.延展性 C.導熱性 D.導電性
(2)某實驗小組設計從廢水中回收硫酸亞鐵固體和銅的實驗方案如下:
金屬X是_____,寫出上述實驗步驟②中有關反應的化學方程式___________________。
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【題目】實驗室常用的氣體制裝置如下,請回答:
(1)寫出編號I儀器的名稱:______。
(2)實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2并能控制反應速率的發(fā)生裝置為______(填裝置編號),實驗室制取CO2的化學方程式為______;
(3)某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖G),驗滿時,把燃著的木條放在玻璃管______(填“a”或“b”)端,如果熄滅則滿了。
(4)實驗室如果用過氧化氫制取較純凈的氧氣時,收集裝置應選用______;藥品用______(A.6%的過氧化氫溶液 B.20%的過氧化氫溶液)比較合適。
(5)工業(yè)制氧氣,利用的原料是空氣。步驟:首先將空氣凈化,除去二氧化碳和水蒸氣,然后在低溫下加壓使空氣液化,利用氮氣和氧氣的______不同分離出氧氣。
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【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線圖,請回答下列問題:
(1)當溫度為______℃時,甲、乙兩物質的溶解度相等。
(2)將10g甲物質(不含結晶水)配成t4℃時的飽和溶液,甲需水的質量為_________g。
(3)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解 b.過濾 c.降溫結晶 d.加熱濃縮。若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是_________(填編號)。
(4)將t4℃時甲、乙、丙三種物質等質量的飽和溶液降溫到t3℃,下列說法中正確的是__________。
A三種溶液仍然為飽和溶液
B三種溶液中溶劑的質量大小關系為:甲=乙<丙
C三種溶液溶質質量分數(shù)的大小關系為:甲=乙>丙
D甲、乙析出晶體(不含結晶水)的質量相等,丙無晶體析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗不能達到實驗目的的是( )
A. 實驗一驗證二氧化碳密度大于空氣,不支持燃燒且不具備燃燒
B. 實驗二探究燃燒需要的條件
C. 實驗三探究質量守恒定律
D. 實驗四測量空氣中氧氣所占的體積分數(shù)
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