19.實驗室用過氧化氫溶液在MnO2作催化劑的條件下制取氧氣.回答下列問題:
(1)b的儀器名稱是分液漏斗.
(2)寫出該方法制取O2的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;要收集一瓶純凈的O2應(yīng)選擇裝置D.(填字母)

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,排水法收集的氧氣純凈進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,b是分液漏斗;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,排水法收集的氧氣純凈,所以要收集一瓶純凈的O2應(yīng)選擇裝置D.
故答案為:(1)分液漏斗;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,D.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.枇杷中富含的維生素A1,具有預(yù)防夜盲癥、抗衰老和促進股骨髓生長等功效,其化學(xué)式為C20H30O.下列關(guān)于維生素A1的說法中正確的是(  )
A.維生素A1的相對分子質(zhì)量為286g
B.維生素A1是由20個碳原子、30個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C.維生素A1由碳、氫、氧三種元素組成
D.維生素A1中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為20:30:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.結(jié)合如圖所示裝置圖回答問題:

(1)寫出上圖中有標號儀器的名稱:a、長頸漏斗  b、集氣瓶.
(2)實驗室中既可用來制取O2,又可用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是B(填字母代號).若用該裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若將裝置A和C連接制取氧氣,為防止加熱過程中試管炸裂,應(yīng)注意的操作是試管口應(yīng)略向下傾斜;停止加熱時的操作是a(填字母代號).
a、先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈           b、先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)管
(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是d(填字母代號).
a、HCl         b、CO2          c、O2         d、NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實驗室有一瓶未知濃度的氯化鈉溶液,小麗要測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
實驗步驟:
(1)取樣:小麗測得該NaCl溶液的密度為1.2g/cm3,決定量取出50克氯化鈉溶液作為樣品量取時用到的儀器有量筒和膠頭滴管.
(2)獲取溶質(zhì):從氯化鈉溶液中得到氯化鈉的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.
(2)稱量食鹽:小麗加了一個砝碼,待天平靜止時,出現(xiàn)如圖所示的情況,小麗接下來的操作是:換一個小的砝碼.讀數(shù),得到氯化鈉的質(zhì)量.

(3)小麗發(fā)現(xiàn)有少量氯化鈉粘在玻璃棒等器皿上,這對測定結(jié)果的影響是偏。▽憽捌蟆被颉捌 保

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸10mL(密度為1.84g•mL-1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸溶液,下列說法正確的是( 。
A.應(yīng)量取的水的體積為180mL
B.實驗中需要三種儀器:燒杯、量筒、玻璃棒
C.裝瓶時不小心灑漏一部分溶液,則瓶中硫酸溶液濃度低于10%
D.若用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液,則所得溶液的質(zhì)量分數(shù)小于10%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.用下列實驗操作可分別完成“實驗一:提純粗鹽并測定純度”和“實驗二:配制50克溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉水溶液”兩個實驗.

實驗一:
(1)請對實驗一操作進行排序:ACBED(填字母)
實驗二:
(2)若圖B所用的燒杯使用前內(nèi)壁沾有水,導(dǎo)致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會偏。桓┮暳咳∪軇,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”
(3)制作過濾器的過程如下圖所示,其正確操作順序為③①②(填序號);
(4)對上面兩個實驗,下列表格中的步驟和說法:
配制溶液正確步驟有1、4;粗鹽提純正確說法有3、4.(填序號,可多選)
配制溶液步驟
1計算:食鹽5克
2稱量:先把食鹽放在左盤,后在右盤加減砝碼
3量。河昧砍40毫升量筒量取水
4溶解:用玻璃棒攪拌加快溶解
粗鹽提純說法
1D中玻璃棒的作用是加速溶解
2E中濾液渾濁的原因一定是濾紙破裂
3D中所獲食鹽比理論低的原因可能是加入水不足,食鹽沒有全溶解
4A中稱量結(jié)晶出的食鹽時,先把食鹽放在左盤,后在右盤加減砝碼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.圖為某隕石樣品1公克中,各種元素含量的比例圖,此樣品中不可能含有下列何種化合物?( 。
A.碳酸鈣B.硫酸鉀C.氧化鋁D.二氧化硅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.用如圖所示的裝置進行實驗可以使氣球膨脹或縮。b置說明:一個容積較大的廣口瓶,瓶塞上裝有A、B兩個分液漏斗和玻璃導(dǎo)管,控制漏斗上的活塞開關(guān)可以隨時滴加溶液,導(dǎo)管伸入瓶內(nèi)的部分與氣球緊密相連,導(dǎo)管另一端與空氣相通.
(1)裝置的氣密性是本實驗?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵.關(guān)閉A、B的活塞,將廣口瓶浸沒在冰水中(室內(nèi)溫度為25℃),如果裝置氣密性良好,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?氣球會膨脹.
(2)讓瓶內(nèi)充滿二氧化碳氣體,先向廣口瓶中滴加A中的溶液,振蕩廣口瓶,氣球膨脹;再向廣口瓶中滴加B中的溶液,振蕩廣口瓶,氣球又縮小,如此重復(fù)操作,氣球可以反復(fù)膨脹和縮小.則:分液漏斗A中可能是氫氧化鈉(或堿性等)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在生活中處處有化學(xué),在實際生活中下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A.用稀鹽酸除熱水瓶中的水垢B.用干冰進行人工降雨
C.用熟石灰改良酸性土壤D.用木炭烤肉串

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同步練習(xí)冊答案