下列實驗不能成功的是(  )
A、用稀硫酸干燥氧氣
B、用過濾的方法除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)
C、用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣制酸堿指示劑
D、采用相互刻畫的方法比較銅片和黃銅片的硬度
考點:化學實驗方案設計與評價,過濾的原理、方法及其應用,合金與合金的性質(zhì),酸堿指示劑及其性質(zhì),根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:A、根據(jù)濃硫酸具有吸水性,稀硫酸不具有吸水性,進行分析判斷.
B、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法.
C、根據(jù)紫羅蘭花瓣中含有色素的性質(zhì)分析判斷.
D、根據(jù)合金的性質(zhì)進行分析判斷.
解答:解:A、稀硫酸不具有吸水性,不能用稀硫酸干燥氧氣,故選項實驗不能成功.
B、用過濾的方法除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì),用過濾的方法除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì),故選項實驗能成功.
C、紫羅蘭花瓣中含有和酸堿指示劑類似的物質(zhì),可用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣制酸堿指示劑,故該小實驗能成功.
D、采用相互刻畫的方法比較銅片和黃銅片的硬度,故該小實驗能成功.
故選:A.
點評:本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列原子結(jié)構示意圖中表示化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

有三瓶標簽已失落的無色液體,分別是鹽酸溶液、石灰水和蒸餾水,能一次性鑒別出來( 。
A、紫色石蕊試液B、無色酚酞試液
C、pH試紙D、聞氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)P點表示t2℃時
 
物質(zhì)的溶解度相等.
(2)溶解度隨溫度升高而減少的物質(zhì)是
 

(3)t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(4)t1℃時A的溶解度
 
t2℃時A的溶解度;(填“大于”、“小于”或“等于”,下同)
(5)t2℃時,B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
(6)在t2℃在三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列描述物質(zhì)反應的現(xiàn)象中不正確的是( 。
A、木炭在氧氣中生成二氧化碳
B、鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射,放熱,生成黑色固體
C、向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液立即產(chǎn)生藍色的絮狀沉淀
D、在盛有鹽酸的小試管中加入碳酸鈉粉末立即產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學 來源: 題型:

堿式碳酸銅是一種難溶于水的綠色粉末,俗稱銅綠.在220℃以上它會分解,把它放在酸性溶液中會逐漸溶解.
(1)從上述文字中請歸納出堿式碳酸銅的物理性質(zhì)有
 
,化學性質(zhì)有
 

(2)小聰為了證實堿式碳酸銅的溶解性,他取了少許堿式碳酸銅粉末放入試管中,加入了4mL的水,
 
片刻后靜置,觀察到有固體殘留在試管底部未溶解,從而證實了堿式碳酸銅常溫下的溶解性為難溶.如沒規(guī)定藥品用量,我們一般取的堿式碳酸銅粉末只要
 
.(實驗所用堿式碳酸銅粉末為純凈物,下同)
(3)小儀認為小聰做的不夠,還沒有精確探究出堿式碳酸銅的溶解性程度,還可能存在兩種情況:①可能取的堿式碳酸銅粉末仍舊較多,只是4mL水沒有把它們?nèi)芙獠艜霈F(xiàn)有固體殘留;或②可能
 
而出現(xiàn)固體未全部溶解.
為了避免第①種情況的存在而影響對溶解性程度的判斷,小儀決定取更少的堿式碳酸銅粉末放入
 
體積的水中重新實驗,看有沒有固體殘留,他是如何取更少的粉末的
 
;
為了驗證存在第②種情況的可能性,他該如何實驗驗證
 

(4)小明認為堿式碳酸銅在酸性溶液中的溶解不是簡單的溶解,而是和酸溶液發(fā)生了化學反應生成了可溶性的物質(zhì)才溶解的,請設計實驗驗證堿式碳酸銅在酸性溶液中的溶解存在化學變化.
 

(5)小濤在驗證堿式碳酸銅固體受熱分解產(chǎn)生的何種氣體時,把導管通入到了
 
中,如果出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,說明是
 
氣體.停止該實驗時的操作順序是先
 
,后
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)請從“氮氣、明礬、不銹鋼、干冰”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空:
①可用于制造醫(yī)療器械的是
 
;②可用于人工降雨的是
 
;
③凈化水時可作為絮凝劑的是
 
;④可用作保護氣的是
 

(2)現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種 (用化學式表示):
①實驗室中可以快速制取氧氣的液體藥品
 
;
②大理石的主要成分
 
;
③天然氣的主要成分
 
;
④汽水中含有的一種酸
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知硫酸溶液密度大于1g/mL,且濃度大密度大.若80%硫酸與10%硫酸等體積混合,充分攪拌后所得溶液質(zhì)量分數(shù)為(  )
A、45%B、80%
C、大于45%D、44%

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的兩套裝置,試回答下列問題:
(1)寫出圖中編號的儀器名稱:①
 
:②
 

(2)寫出實驗室用裝置B制取氧氣的符號表達式
 
;其中錐形瓶中所裝黑色固體的作用是
 

(3)上述兩套裝置都可以制取氧氣,通過歸納分析可知選擇發(fā)生裝置的根據(jù)是
 
.實驗前,檢查圖B所示裝置氣密性的方法是
 

(4)與向上排空氣法相比,排水法收集氧氣的兩個優(yōu)點是
 
、
 
.若用排水法收集的氧氣中混入了空氣,而實驗步驟和裝置均無錯誤,則可能原因是
 

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