請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問(wèn)題：

（1）若要用濃鹽酸配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的該實(shí)驗(yàn)中使用的稀鹽酸，其步驟為：計(jì)算、__________、溶解、裝瓶．

（2）計(jì)算所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）_______．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)驗(yàn)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 水通電生成了氫氣和氧氣

B. 碳在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w

C. 氫氣在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)室藥品時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶未蓋好蓋子的氫氧化鈉固體，為了探究此氧氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：

（知識(shí)回顧）氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________．

（假設(shè)猜想）假設(shè)一：氧氧化鈉沒(méi)有變質(zhì) 假設(shè)二：氫氧化鈉變質(zhì)了

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了多種方法進(jìn)行驗(yàn)證．

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方法一

取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，再向其中滴加酚酞試液

溶液變紅色

樣品變質(zhì)了

方法二

取該樣品少量于試管里，加入足量稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

樣品變質(zhì)了

方法三

取該樣口少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，再加入足量的氯化鈣溶液

溶液變渾濁

樣品變質(zhì)了

（得出結(jié)論）氫氧化鈉變質(zhì)了

（討論交流）經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為只有方法____________的探究過(guò)程是嚴(yán)密的．另外兩種方法探究過(guò)程出錯(cuò)的原因是____________（任選一種方法進(jìn)行解釋?zhuān)?/p>

（拓展遷移）

（1）同學(xué)們繼續(xù)研究氫氧化鈉固體是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)，過(guò)程如下：

A溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)__________；現(xiàn)象B是__________．

（2）為了將部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)除去，同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：取固體加水溶解，向溶液中加入適量的_____________溶液，過(guò)濾后蒸發(fā)，即可得到純凈的氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考五�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

為除去CaCl2溶液中的HCl，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①中的反應(yīng)方程式為_(kāi)____________．

（2）操作a需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________．

（3）為檢驗(yàn)所得溶液的pH，具體操作方法為：將pH試紙放在干燥玻璃片上，___________，即可測(cè)得溶液pH．

（4）為檢驗(yàn)所得溶液中是否還有HCl，可選下列試劑中的______（填字母）．

A．硝酸銀溶液 B．碳酸鈉溶液 C．鎂粉 D．氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考五�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）

編號(hào)

A

B

C

D

設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

探究蠟燭中含有氫元素

探究可燃物燃燒條件

探究鐵生銹與氧氣有關(guān)

探究質(zhì)量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考三模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

城市地鐵的開(kāi)通，不但緩解了市內(nèi)交通壓力，也改善了空氣質(zhì)量．某學(xué)校初三年級(jí)的薇薇同學(xué)利用周末時(shí)間要完成以下與地鐵相關(guān)的自主探究作業(yè)．請(qǐng)幫助她一起完成．

（1）地鐵站里氧氣的含量應(yīng)與地面保持一致．薇薇從地鐵站里收集到一瓶空氣樣品并利用圖1裝置測(cè)定樣品中氧氣的含量．為準(zhǔn)確測(cè)定樣品中氧氣含量，薇薇在實(shí)驗(yàn)過(guò)程珸應(yīng)注意的事項(xiàng)是__________（寫(xiě)一條即可）．

（2）地鐵的修建需要大量地鋼材．薇薇用圖2裝置模氛煉鐵的化學(xué)原理．請(qǐng)寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________．

（3）薇薇發(fā)現(xiàn)地鐵出口處的廣告架是焊接而成的，她推斷焊條的熔點(diǎn)______（填“>”，“=”或“<”）組成焊條的純屬金屬的熔點(diǎn)．

（4）薇薇到工地了解了部分金屬材料的防銹問(wèn)題．技術(shù)人員造物他，采用鍍鋅鋼管做水管時(shí)，最好不要用銅制接頭．為了探究這三種金屬的活動(dòng)性，薇薇把等表面積的鐵片和鋅片放入硫酸銅溶液中（如圖3所示）．甲試管中反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量_______（填“增加”、“不變”或“減小”）；因上述實(shí)驗(yàn)不能夠完全證明三種金屬活動(dòng)性，請(qǐng)幫她再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)好化學(xué)，能幫助我們更好的生活．下列說(shuō)法中合理的是（）

A. 爆炸有一定的危險(xiǎn)性，爆炸都是化學(xué)變化

B. 空氣對(duì)人類(lèi)至關(guān)重要，其中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)占21%

C. 硬水有害，工業(yè)上常采用煮沸的方法將其軟化

D. 因缺鈣會(huì)患佝僂病

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省老河口市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 氧氣約占空氣體積的21%

B. 餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p>

C. 稀有氣體都有顏色，所以稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光

D. 工業(yè)上制取大量氧氣，可以采用蒸發(fā)液態(tài)空氣的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濱州市六校2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)，屬于溶液的是

A. 牛奶 B. 泥水 C. 蔗糖水 D. 花生油

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同步練習(xí)冊(cè)答案