(填字母)下列各變化屬于化合反應(yīng)的是
 
;屬于分解反應(yīng)的是
 

A.酒精+氧氣→二氧化碳+水
B.鐵+氧氣+水→鐵銹
C.水→氫氣+氧氣
D.食鹽放入水中得到食鹽水.
考點(diǎn):化合反應(yīng)及其應(yīng)用,分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:A、酒精+氧氣→二氧化碳+水,該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種,不符合“多變一”、“一變多”的特征,不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng).
B、鐵+氧氣+水→鐵銹,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
C、水→氫氣+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
D、食鹽放入水中得到食鹽水,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故答案為:B;C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.
(1)地殼中含量最高的金屬元素是
 
;
(2)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬,如圖,所示用品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
,延展性的是
 
(填字母).

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清代著名畫家鄭板橋所作的字畫至今仍不褪色,是因?yàn)槟械奶迹ā 。?/div>
A、具有可燃性
B、在常溫下穩(wěn)定
C、具有氧化性
D、具有還原性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高爐煉鐵主要是經(jīng)過下面反應(yīng)進(jìn)行的Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2,其中被還原的物質(zhì)是(  )
A、CO
B、Fe2O3
C、Fe
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、煤燃燒后剩余煤灰,質(zhì)量減小,不遵循質(zhì)量守恒定律
B、鎂帶燃燒后所得白色固體比鎂帶質(zhì)量增加,符合質(zhì)量守恒定律
C、1g水完全汽化后仍是1g,遵循質(zhì)量守恒定律
D、由于反應(yīng)前后分子質(zhì)量不變,所以質(zhì)量守恒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化肥的標(biāo)簽,請(qǐng)列式計(jì)算(保留一位小數(shù)).
(1)計(jì)算硝酸銨的含氮量(氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),通過說明此標(biāo)簽是否有錯(cuò)誤;
(2)某商店1千克化肥的市場(chǎng)價(jià)格為:尿素(CO(NH22)1元,硝酸銨 0.8元,則100元購(gòu)買的硝酸銨與多少元購(gòu)買尿素中氮元素質(zhì)量相等?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知碘元素符號(hào)為I,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),填寫下列空白:
(1)x的值為
 

(2)該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子;這種元素屬于
 
 (填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素(KIO3),則此物質(zhì)中碘元素的化合價(jià)為
 
價(jià),該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中,若不小心將酒精燈碰翻在桌上,桌上酒落的酒精燃燒起來,最簡(jiǎn)捷有效的撲滅方法是
 
;玻璃儀器內(nèi)壁洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用兩種方法計(jì)算:24.5g氯酸鉀受熱完全分解產(chǎn)生多少克氧氣?

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