（6分）化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的 作用。

（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是 。

（3）青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的 元素。

（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是 。

（5）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為 。

（6）據(jù)2015年3月20日《黔中早報(bào)》報(bào)道，安順市西秀區(qū)虹山湖公園管理處正式掛牌成立，推進(jìn)了虹山湖打造4A級(jí)景區(qū)的步伐。為將虹山湖公園打造成為安順美麗的“會(huì)客廳”，在防治虹山湖水體污染方面，可采取的措施有 （寫出一條即可）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇蘇州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（5分）2015年蘇州市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查內(nèi)容為“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

（1）測(cè)得碳酸飲料的pH 7（填“＜”或“＝”或“＞”）。

（2）下列使用pH試紙的方法中，正確的是 （填序號(hào)）。

A．將pH試紙剪成幾段使用

B．將pH試紙直接插入待測(cè)液中

C．將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

D．將pH試紙濕潤(rùn)后放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

E．讀數(shù)時(shí)，在30秒內(nèi)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照

（3）本次實(shí)驗(yàn)中滴管使用出現(xiàn)了如圖6~圖9所示的四種常見錯(cuò)誤操作。請(qǐng)你從這四幅圖中任意選擇一幅（請(qǐng)寫明所選圖的序號(hào)），具體說明改正錯(cuò)誤的方法 。

（4）使用白色點(diǎn)滴板完成實(shí)驗(yàn)有顯色明顯、便于對(duì)比、 （填一項(xiàng)）等優(yōu)點(diǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

今年3月22－28日是第28屆“中國(guó)水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全�！�

（1）下列關(guān)于水的說法中，不正確的有： （填序號(hào)）。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是 。

（3）下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程：

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式______；

②物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分，小明同學(xué)按照下圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說法：

①若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe；

②若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象，則固體乙中最多只能有四種物質(zhì)；

③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生，則固體乙一定是C；

④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定無CuO；

⑤固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO。

以上說法中正確的個(gè)數(shù)是

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．車胎爆炸 B．高粱釀酒 C．玻璃破碎 D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州安順卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列做法或說法中錯(cuò)誤的是

A．回收廢舊電池，既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染

B．用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛

C．“低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料，鼓勵(lì)人們多開汽車出行

D．使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年山東省濟(jì)南市平陰初三二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）下面所示為常見氣體的制備、凈化和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答

下列問題：

（1）儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）若要制備并收集純凈干燥的二氧化碳，請(qǐng)回答：

①儀器的連接順序?yàn)椋?。

②裝置D的作用是 。

（3）某同學(xué)欲用含有少量雜質(zhì)CO2的CO氣體測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），

并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。其所選儀器的連接順序?yàn)椋篊O混合氣體→F1→C→B→F2

①儀器F2中看到的現(xiàn)象是 。

②寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

③若氧化鐵樣品質(zhì)量為10g，完全反應(yīng)后稱量，前后B裝置的質(zhì)量減少2.7g，則該氧化鐵樣品中氧化鐵所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

④指出該套裝置的缺點(diǎn)并提出改進(jìn)辦法 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（7分）現(xiàn)有一固體混合物A，其中可能含F(xiàn)e、Cu、Na2CO3三種物質(zhì)中的兩種或多種，還有一固體混合物B，其中可能含NH4NO3、MgCl2 、CuSO4三種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

（1）固體C的成分為 ；氣體F的名稱為 。

（2）溶液E中肯定存在的酸根離子是___________。

（3）在混合物A中，一定不存在的物質(zhì)是 。

（4）寫出過程②中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（5）在混合物B里，上述三種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式） ，請(qǐng)簡(jiǎn)述其中一種物質(zhì)存在的理由 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列除雜方法正確的是

A．用稀鹽酸除去CaO中混有CaCO3。

B．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO

C．用氫氧化鈉溶液除去CO2中的HCl氣體

D．用水除去MnO2中混有的KCl

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