分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實驗室用一種紫黑色固體粉末制取氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實驗室檢驗二氧化碳常用澄清石灰水,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳的密度比空氣大進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈,②是水槽;
(2)實驗室用一種紫黑色固體粉末制取氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以需選用的發(fā)生裝置為B,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室檢驗二氧化碳常用澄清石灰水,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,二氧化碳的密度比空氣大,所以用E裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從b端進(jìn)入.
故答案為:(1)酒精燈,水槽;
(2)B,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,b.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗完畢,應(yīng)該立刻吹滅酒精燈 | |
B. | 用試管加熱液體時試管口不能對著自己或他人 | |
C. | 用嘴品嘗藥品的味道后要及時漱口 | |
D. | 用酒精燈加熱時,先用內(nèi)焰加熱,再用外焰加熱,這樣才能受熱均勻 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這個化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | B. | 氮化硅是混合物 | ||
C. | 這個反應(yīng)中的兩種原料都屬于單質(zhì) | D. | 這個反應(yīng)在常溫下能進(jìn)行 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 | B. | 丙的相對分子質(zhì)量為24 | ||
C. | 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:2 | D. | 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com