下列過程中，只與二氧化碳的物理性質有關的是（　�。�

A. 干冰人工降雨

B. 鎂條可在CO2中燃燒生成MgO和C

C. 二氧化碳滅火

D. 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

A 【解析】 A、人工降雨主要是利用干冰升華吸熱的物理性質，故正確； B、鎂條可在CO2 中燃燒生成MgO和C，是利用的二氧化碳的化學性質，故錯誤； C、滅火是利用二氧化碳的密度比空氣大的物理性質，不燃燒也不支持燃燒的化學性質，故錯誤； D、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁主要是利用的它與堿反應的化學性質，錯誤。故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018-2019學年九年級人教版化學：走進化學世界單元測試卷 題型：單選題

一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它是由鐵制成的。在討論時，有的同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”�！澳么盆F來吸一下”屬于科學探究中的

A. 實驗 B. 假設 C. 觀察 D. 做結論

A 【解析】 根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是設計操作實驗階段，所以屬于實驗部分；假設是對物質的成分等提出可能，之后是針對這些可能進行實驗驗證的階段，細分為提出實驗方案（就是設計階段）、實驗操作階段兩部分。故選A。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 2.2 水分子的變化 同步測試 題型：單選題

空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源．

（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能 ，空氣屬于 （填物質類別）。

（2）為了保護環(huán)境，用煤作燃料的煤爐要適當增加進風口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是 。

（3）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

圖乙所示反應的基本類型為 ；

寫出圖甲所示反應的化學方程式 。

（1）供給呼吸；混合物；（2）使煤粉與氧氣充分接觸；（3）分解反應；H2O+Cl2═HCl+HClO． 【解析】 試題（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸；空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，屬于混合物，故答案為：供給呼吸；混合物； （2）這種做法有利于節(jié)能的原因是增大了煤與氧氣的接觸面積，增加了氧氣量，使燃料（煤）充分燃燒，提高了燃料的利用率，從而節(jié)約了能源，...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊化學：2.2《奇妙的二氧化碳》同步測試卷 題型：實驗題

某同學設計了如下一組實驗．取4朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進行實驗，試回答下列問題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅱ______，Ⅳ______；

（2）該同學進行的Ⅰ、Ⅳ兩項實驗說明了______；

（3）該同學進行的Ⅱ、Ⅲ兩項實驗說明了______；

（4）寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應的文字表達式______。

Ⅱ不變色，Ⅳ變紅酸溶液能使紫色石蕊變紅（或醋酸、碳酸都能使紫色石蕊變紅）二氧化碳不能使紫色石蕊變色，水不能使紫色石蕊變色二氧化碳+水→碳酸 【解析】 （1）二氧化碳本身不顯酸性，二氧化碳與水反應后生成碳酸顯酸性，可以使石蕊變紅，Ⅱ中的紫色小花沒有接觸較多的二氧化碳，故不變?yōu)榧t色，Ⅳ中的紫色小花既與二氧化碳接觸，又與水接觸，故變?yōu)榧t色。 （2）Ⅰ、Ⅳ實驗可以說明酸可以使石蕊變紅。 ...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊化學：2.2《奇妙的二氧化碳》同步測試卷 題型：單選題

下列有關二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的是（ ）

A. 干冰用于人工降雨

B. 二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍

C. 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D. 將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內原有氣體就是二氧化碳

A 【解析】 試題根據(jù)二氧化碳的性質和制法分析判斷。 A、干冰易升華吸熱，使周圍溫度降低，常用于人工降雨，故A正確； B、二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故B錯誤； C、石灰石和稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石的表面，阻止了反應的繼續(xù)進行，反應會漸漸停止，故C錯誤； D、使燃著的木條熄滅的氣體，不一...

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 6.2化石燃料的利用 同步測試卷 題型：計算題

某同學家的天然氣表月頭與月末的數(shù)字分別如圖A、B所示．若天然氣的密度是0.76克/升，每立方米的天然氣是2元，求：

（1）該同學家這月用去天然氣多少立方米？折合人民幣多少元？

（2）若天然氣中甲烷的質量分數(shù)是90%（雜質不燃燒），則該同學家每月在燃燒天然氣時消耗氧氣的量是多少千克？

62.5立方米，折合人民幣125元，17.1千克． 【解析】 (1)由天然氣表月頭與月末的數(shù)字可知，該同學家這月用去天然氣的體積是：138.98m3-76.48m3=62.5m3，折合人民幣是62.5m3×2元/m3=125元； (2)該同學家這月用去天然氣的體積是62.5m3=62500L，該同學家每月燃燒天然氣中甲烷的質量為：62500L×0.76g/L×90%=4275g=...

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 6.2化石燃料的利用 同步測試卷 題型：單選題

隨著全球能源使用量的增長，化石能源將日益枯竭．開發(fā)和利用新能源變得更為迫切，下列能源屬于新能源的是①太陽能②煤③風能④天然氣⑤地熱能（　�。�

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ①③④

C 【解析】 人們正在利用和開發(fā)的新能源有太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能、生物質能等；①太陽能、③風能、⑤地熱能均屬于新能源；②煤、④天然氣屬于化石燃料。故選C。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學1.1化學真奇妙同步測試卷 題型：單選題

生活中常見爆炸現(xiàn)象中主要發(fā)生化學變化的是

A. 氣球爆炸 B. 高壓鍋爆炸 C. 煙火爆炸 D. 輪胎爆炸

C 【解析】 化學變化是產(chǎn)生新物質的變化．氣球爆炸、高壓鍋爆炸、輪胎爆炸都沒有產(chǎn)生新物質，只是外形發(fā)生了變化，屬于物理變化，而煙火爆炸是組成煙花的火藥之間發(fā)生變化，生成了新的物質，是化學變化． 故選C

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科目：初中化學 來源：魯教版化學九年級上冊3.2溶液組成的定量表示同步測試卷 題型：單選題

實驗室用硝酸鉀配制50.0g溶質的質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液，下列說法正確的是（　�。�

A. 用托盤天平稱取5.0g硝酸鉀

B. 用量程為50mL的量筒量取所需的水

C. 該實驗中使用的玻璃儀器只有量筒、玻璃棒

D. 將配制好的溶液裝瓶，并貼上如圖所示標簽

B 【解析】 A、溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)，配制50.0g溶質的質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液，需硝酸鉀的質量=50.0g×20%=10.0g，故選項說法錯誤；B、溶劑質量=溶液質量-溶質質量，則所需水的質量=50.0g-10g=40.0g（40.0mL），量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近，應用量程為50mL的量筒量取所需的水，故選項說...

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