第一次 | 第二次 | 第三次 | |
所取合金的質(zhì)量/g | 11.5 | 11.5 | 23 |
所加稀硫酸的質(zhì)量/g | 100 | 120 | 80 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
分析 (1)先對比分析第一次和第二次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以分析出要產(chǎn)生0.4g的氫氣需要合金11.5g,所以在第三次試驗(yàn)中產(chǎn)生的0.4g氫氣是23g合金與80g酸生成的,可以據(jù)此解答該題;
(2)根據(jù)生成的氫氣的質(zhì)量結(jié)合鐵與稀硫酸反應(yīng)的方程式可以計(jì)算出鐵的質(zhì)量,然后求出其質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可;
(3)根據(jù)生成的氫氣的質(zhì)量結(jié)合鐵與稀硫酸反應(yīng)的方程式可以計(jì)算出硫酸的質(zhì)量,然后求出其質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
解答 解:(1)第一次和第二次兩個實(shí)驗(yàn)所加合金質(zhì)量相同,而所加稀硫酸的質(zhì)量不同,但最后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同,說明第一次和第二次兩個實(shí)驗(yàn)中合金均反應(yīng)完,第二次實(shí)驗(yàn)中的酸一定過量;第三次實(shí)驗(yàn)與前兩次實(shí)驗(yàn)相比,合金質(zhì)量加倍,而稀硫酸的質(zhì)量減少,但產(chǎn)生氫氣質(zhì)量不變,所以11.5g合金反應(yīng)完需要消耗稀硫酸80g,故當(dāng)合金質(zhì)量與稀硫酸質(zhì)量比為11.5g:80g=23:160時(shí),兩者恰好完全反應(yīng).
(2)設(shè)11.5g合金中鐵的質(zhì)量為x,80g稀硫酸中硫酸的質(zhì)量為y.
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
56 98 2
x y 0.4g
則$\frac{56}{x}=\frac{98}{y}=\frac{2}{0.4g}$,解得:x=11.2g;y=19.6g
合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{11.2g}{11.5g}$×100%≈97.4%
(3)該實(shí)驗(yàn)中所使用的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{19.6g}{80g}$×100%=24.5%
故答案為:
(1)23:160;(2)97.4%;(3)24.5%
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式綜合分析和解決實(shí)際問題的能力,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4個 | B. | 3個 | C. | 2個 | D. | 1個 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲可以為鹽 | B. | 丙只能是金屬單質(zhì)、鹽或堿 | ||
C. | 乙只能是氧化物或酸 | D. | 其中一個反應(yīng)能同時(shí)生成兩種沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用二氧化碳滅火 | B. | 用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳 | ||
C. | 用二氧化碳配制碳酸飲料 | D. | 用干冰進(jìn)行人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 待鑒物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 蒸餾水、硬水、食鹽水 | 先加肥皂水,再蒸發(fā) |
B | 硫酸銨、碳酸鈉、氯化銨 | 制成溶液后,加入稀鹽酸 |
C | 蔗糖水、白醋、蘇打水 | 滴加紫色的石蕊試液 |
D | 腈綸、棉纖維、羊毛線 | 點(diǎn)燃后聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨用作電極 | B. | 硫酸用于處理堿性廢液 | ||
C. | 氧氣用于電焊 | D. | 氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體質(zhì)量/g | 8.5 | 7 | 6.6 | 6.6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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