聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”，其活動(dòng)主題為“化學(xué)——我們的生活，我們的未來”
（1）化學(xué)——使生活豐富多彩．新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位，已知鋰原子（Li）的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鋰離子的符號(hào)為　           ；
（2）化學(xué)——為健康保駕護(hù)航，超超奶奶骨質(zhì)疏松，醫(yī)生建議奶奶服用含葡萄糖酸鈣[Ca（C6H11O7）2]的補(bǔ)鈣劑．則葡萄糖酸鈣中所含碳?xì)湓刭|(zhì)量比為　        　；
（3）化學(xué)——讓未來充滿希望，納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想．石墨烯由碳原子構(gòu)成，請(qǐng)推測石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)　                               ．

（1）　Li+　；（2）　72：11��；（3）　常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定　．

解析試題分析：（1）鋰原子為金屬元素，最外層電子少于四個(gè)，易失去最外層的電子，達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，從而帶上一個(gè)單位的正電荷，故其符號(hào)Li+（2）葡萄糖酸鈣中所含碳?xì)湓刭|(zhì)量=碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量x碳原子的個(gè)數(shù)：氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量x氫原子的個(gè)數(shù)=（12×6）：（1×11）=72：11（3）因?yàn)槭┦怯商荚訕?gòu)成的碳單質(zhì)，所以它具有碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，從而可以得出石墨烯所具有的化學(xué)性質(zhì)：常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、具有可燃性、還原性等任選其一填上即可．
考點(diǎn)：元素質(zhì)量比的計(jì)算；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；化合價(jià)與離子表示方法上的異同點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

常見的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）為橙紅色晶體，溶于水，不溶于乙醇，加熱時(shí)能分解．與有機(jī)物接觸摩擦，撞擊能引起燃燒．與還原劑（如酒精）反應(yīng)生成三價(jià)鉻離子（根據(jù)這一原理，交警可以現(xiàn)場檢查司機(jī)是否酒后駕車．根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）以上描述中，屬于K2Cr2O7的化學(xué)性質(zhì)是：　                               　；
（2）寫出金屬鉻在空氣中加熱生成+3價(jià)的鉻的氧化物的化學(xué)方程式　                  　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：
（1）金剛石　   　．（2）碳酸氫銨　    　．
（3）氫氧根離子　 　．（4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)　      　．
（5）天然氣（沼氣）的燃燒反應(yīng)　                             　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氮原子　  　；
（2）2個(gè)鎂離子　      　；
（3）3個(gè)碳酸根離子　          　；
（4）硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)　　                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①常用的溶劑　   　；     
②大理石的主要成分　       　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)或者化學(xué)式填寫：
（1）食鹽水中的溶質(zhì)         。
（2）地殼中含量最高的金屬元素         
（3）寫出氯化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中鐵元素的化合價(jià)           ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下列用字母表示的物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．
（1）A是單質(zhì)，與B混合后生成一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為　
　                                    ；
（2）C與B反應(yīng)后溶液為黃色，則C的化學(xué)式為　                      　；
（3）D可在工業(yè)上制造洗滌產(chǎn)品，與B混合時(shí)需借助酚酞等指示劑來證明發(fā)生反應(yīng)，則D與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                　；
（4）E溶液即可與B反應(yīng)，又可與F溶液混合生成D，則E與B、E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為　                         　、　                             　；將兩個(gè)反應(yīng)后的所有物質(zhì)到在同一個(gè)廢液缸中，廢液澄清透明，此時(shí)廢液中的溶質(zhì)組成為（寫出所有可能）　            　；
（5）將固體G放入飽和F溶液中，溶液溫度生高變渾濁，降到原溫度后過濾，此時(shí)濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原溶液　           　（填升高、降低或不變）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某純凈物M在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為：M+2O2=CO2+2H2O，推測物質(zhì)M的化學(xué)式：              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

我們學(xué)習(xí)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)和制取。請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)氧氣的知識(shí)完成下列化學(xué)方程式的書寫：
（1）有白色固體生成的化合反應(yīng)                                     ；
（2）有黑色固體生成的化合反應(yīng)                                     ；
（3）實(shí)驗(yàn)室用液體物質(zhì)制取氧氣                                     ；
（4）某氣體燃燒生成水                                           。

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同步練習(xí)冊(cè)答案