我們學(xué)習(xí)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)和制取。請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)氧氣的知識(shí)完成下列化學(xué)方程式的書寫：
（1）有白色固體生成的化合反應(yīng)                                     ；
（2）有黑色固體生成的化合反應(yīng)                                     ；
（3）實(shí)驗(yàn)室用液體物質(zhì)制取氧氣                                     ；
（4）某氣體燃燒生成水                                           。

（1）4P + 5O22P2O5  或 2Mg + O2  2MgO
（2）3Fe + 2 O2Fe3O4  或 2Cu + O2△ 2CuO
（3）2H2O2   2H2O+O2↑   （4）2H2 + O22H2O

解析試題分析：（1）紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，鎂與氧氣反應(yīng)，現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光，生成已知白色固體；
（2）鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有三種：加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和分解過(guò)氧化氫，其中只有過(guò)氧化氫是液體；
（4）燃燒只生成水的氣體是氫氣，它是最清潔的能源
考點(diǎn)：氧氣的性質(zhì)及化學(xué)方程式的書寫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”，其活動(dòng)主題為“化學(xué)——我們的生活，我們的未來(lái)”
（1）化學(xué)——使生活豐富多彩．新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位，已知鋰原子（Li）的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鋰離子的符號(hào)為　           ；
（2）化學(xué)——為健康保駕護(hù)航，超超奶奶骨質(zhì)疏松，醫(yī)生建議奶奶服用含葡萄糖酸鈣[Ca（C6H11O7）2]的補(bǔ)鈣劑．則葡萄糖酸鈣中所含碳?xì)湓刭|(zhì)量比為　        　；
（3）化學(xué)——讓未來(lái)充滿希望，納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想．石墨烯由碳原子構(gòu)成，請(qǐng)推測(cè)石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)　                               ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下列符號(hào)：①②③中，數(shù)字“2”表示分子個(gè)數(shù)的是______；表示每個(gè)分子中所含某原子個(gè)數(shù)的是_________；表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖所示：超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種原子個(gè)數(shù)比為　     　．
（2）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為　  　．
（3）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入
碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這
種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為　 　g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在元素周期表的指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識(shí)來(lái)分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。下圖所示是元素周期表的一部分。

（1）地殼中含量最多的金屬元素是     （寫元素符號(hào)），其質(zhì)子數(shù)為             。
（2）地殼中硅元素的含量?jī)H次于氧元素，硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為                  。
（3）第三周期中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為              。
（4）當(dāng)11號(hào)元素與17號(hào)元素組成化合物時(shí)，構(gòu)成此物質(zhì)的陽(yáng)離子的符號(hào)為            。
（5）下圖所示的微粒中，屬于同種元素的是           （填序號(hào)），元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是           （填序號(hào)），由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為                。

A              B                 C             D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

元素周期表是同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)鋁元素的“身份證”（見下圖），在下圖的橫線上填寫有關(guān)鋁元素的6個(gè)信息。


（1）歷史上，道爾頓認(rèn)為，原子是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的、不可分割的實(shí)心球體�，F(xiàn)在你認(rèn)為該觀點(diǎn)          （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。（1分）
（2）現(xiàn)代化學(xué)上，氧、鎂兩元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別如圖所示：
  
下表是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)），請(qǐng)用元素符號(hào)將兩種元素填入表中相應(yīng)位置。（2分）

1H
 
2He
3Li
4Be
5B
 
 
 
9F
10Ne
11Na
 
 
14Si
 
16S
17Cl
18Ar
 
（3）上表氯元素的每個(gè)原子需要得到      個(gè)電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子，該離子與鎂離子形成化合物的化學(xué)式為               。（2分）
（4）亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為       。（1分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

寫出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的意義：
（1）2O_____    ___；
（2）O2___     _____；
（3）Mg2+                        ，
（4）2Cl-                        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（1）化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。從氮?dú)�、二氧化碳、稀有氣體、明礬四種物質(zhì)中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處：
（1）①充入食品包裝袋可以防腐的氣體單質(zhì)是        ；
②可做凈水劑的是___ ___；
③充入燈管可以做霓虹燈的是__________；
④植物光合作用不可缺少的氣體是___ __。
（2）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
①3個(gè)鈉原子        ；
②2個(gè)氮分子        ；
③４個(gè)氫氧根離子        ；
④氧化鎂中鎂顯+2價(jià)       ；
⑤碳酸鈉         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

鈉元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義．

（1）如圖所示，鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為             ．
（2）鈉元素廣泛存在自然界中，亞硝酸鈉（NaNO2）是一種常用的防腐劑，其中氮元素的化合價(jià)為  ；小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分，其化學(xué)式為    ；氯化鈉在生活中常用于         ．
（3）將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X，則X的化學(xué)式              ．
（4）疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                            ．

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