14.人體的汗液有咸味.某同學(xué)猜測汗液中可能含有氯化鈉,為此她準(zhǔn)備做探究實驗.她想到兩種提取汗液的方法,方法一:用膠頭滴管直接吸取足量汗液轉(zhuǎn)移到燒杯中,再加入適量蒸餾水稀釋;方法二:用出汗的手在盛有自來水的容器中清洗,再將清洗后的自來水部分轉(zhuǎn)移到燒杯中.其中方法方法一是正確的.在老師指導(dǎo)下,她用正確的方法提取汗液,進行以下實驗:
(1)用試管取適量提取液,滴入硝酸鋇溶液,沒有出現(xiàn)白色沉淀,說明汗液中是否存在硫酸和鹽酸?不存在
(2)用試管取適量提取液,滴入硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀,加入稀硝酸后沉淀不溶解.由此可推測該白色沉淀的化學(xué)式是AgCl.
(3)將適量的提取液倒入蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā),出現(xiàn)類似食鹽的小顆粒. 你認(rèn)為她能否僅憑上述三步實驗?zāi)芊竦贸觥斑@些小顆粒就是氯化鈉”?不能.

分析 根據(jù)自來水中含有的氯離子會對實驗產(chǎn)生干擾進行分析,
(1)根據(jù)鋇離子和硫酸根離子生成沉淀分析,
(2)根據(jù)銀離子和氯離子會生成氯化銀沉淀分析,
(3)根據(jù)汗水中也含有其他的礦物質(zhì)和無機鹽進行分析.

解答 解:由于自來水中是經(jīng)過氯氣消毒的,存在一定的氯離子,會對后面氯離子的檢驗產(chǎn)生干擾,故答案為:方法一;
(1)所有的硝酸鹽都溶于水,鋇離子和硫酸根離子會生成白色的硫酸鋇沉淀,故答案為:不存在;
(2)所有的硝酸鹽都溶于水,銀離子和氯離子會生成不溶于硝酸的白色氯化銀沉淀,故答案為:AgCl;
(3)汗水中除了氯化鈉外也可能含有其他的無機鹽,蒸發(fā)后也會出現(xiàn)小顆粒,故答案為:不能.

點評 本題主要考查了氯離子和硫酸根離子的檢驗,要加以識記.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.高純度的氧化銅可用作顏料、有機合成催化劑等,以下是用粗銅粉氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖.(硫酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2SO4+CuO═CuSO4+H2O)

回答下列問題:
(1)1:1的硫酸溶液是用1體積98%的濃硫酸與1體積水混合而成,配制該硫酸溶液時,一定要把濃硫酸慢慢注入水中,并不斷攪拌.
(2)寫出固體B所含的物質(zhì):銅、鐵.
(3)洗滌固體B應(yīng)使用的試劑是稀硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A=B>C.
(2)t3℃時,將30gA物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)室溫下,將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是析出固體.
(4)將t1℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A>C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.下列物質(zhì),不能由金屬與酸直接反應(yīng)生成的是( 。
A.AlCl3B.FeCl3C.ZnSO4D.AgCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.將下列各組物質(zhì)分別放入水中,能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),有無色氣體放出,也可能有沉淀生成的一組是( 。
A.CaCl2 KOH Na2CO3B.Na2C03、BaCl2、HCl
C.K2CO3、CaCl2、HClD.CuS04、HCl、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質(zhì),工業(yè)上初步提純粗鹽的實驗流程如下(圖1):
(1)“濾渣”是粗鹽中含有的泥沙.
(2)實驗過程中四次用到玻璃棒,分別是:
第一次:溶解時攪拌;
第二次:過濾時引流;
第三次:蒸發(fā)時攪拌;
第四次:將精鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移出來.
(3)本實驗從濾液得到精鹽,采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法,參考溶解度曲線圖分析的原因(如圖2)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.德國化學(xué)家格哈德•埃特爾,因在“固體表面的化學(xué)反應(yīng)”研究張取得了開拓性成就而獲得諾貝爾化學(xué)獎.他的成就之一是證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨氣的反應(yīng)過程.如圖所示是該反應(yīng)的模型圖(○表示氫原子,●表示氮原子).下列說法不正確的是( 。
A.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B.圖示中共有3種分子
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的氫氣與氮氣的分子個數(shù)比為3:1

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3.19世紀(jì)末,英國科學(xué)家雷利通過如下兩種實驗方法制取氮氣,從而導(dǎo)致了科學(xué)史上某種氣體的重大發(fā)現(xiàn).請你參與他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程,填寫下列實驗報告:
實驗一:從空氣中分離出的氮氣
實  驗  步  驟解釋或結(jié)論
(1)將潔凈的空氣通過過量的NaOH溶液,再通過濃硫酸通過過量的NaOH溶液的目的是為了除去空氣中的二氧化碳氣體.
(2)將處理后的氣體通過能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì),而除盡空氣中的氧氣.
(雷利提醒你:反應(yīng)不能生成新氣體)
除盡空氣中氧氣的化學(xué)方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
(3)收集剩余氣體,并測定其密度密度為1.2572克/升
實驗二:加熱亞硝酸鈉和氯化銨反應(yīng)制取氮氣,測得生成的純氮氣的密度為1.250g/L.雷利經(jīng)過多次嚴(yán)密的實驗,發(fā)現(xiàn)了兩種方法測得的氮氣密度均有微小差異,請你分析存在這種差異的原因是因為空氣中還含有少量的稀有氣體(或惰性氣體).

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4.通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了常見金屬的活動性順序.鉻(Cr)是重要的金屬材料,越來越受到人們的關(guān)注.某化學(xué)興趣小組對Cr、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究,過程如下:
【提出假設(shè)】
(1)對三種金屬的活動性順序提出三種可能的假設(shè):
a.Cr>Al>Cu      b.Al>Cr>Cu         c.Al>Cu>Cr
【設(shè)計實驗】
同溫下,取大小相同的打磨過的金屬薄片,分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄如下:
金屬CrAlCu
與鹽酸反
應(yīng)現(xiàn)象
氣泡產(chǎn)生緩慢,
金屬逐漸溶解
氣泡產(chǎn)生激烈,
金屬迅速溶解
無氣泡產(chǎn)生,
金屬無變化
【控制實驗條件】
(2)打磨三種金屬發(fā)生的是物理變化;上述實驗使用等濃度的鹽酸溶液的理由是鹽酸的濃度不同,會影響反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的速率.
【得出結(jié)論】
(3)原假設(shè)中正確的是a(填假設(shè)中a、b或c).寫出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cr+2HCl═CrCl2+H2↑.
【結(jié)論應(yīng)用】
(4)根據(jù)探究結(jié)果,在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金屬鉻,充分反應(yīng)后過濾.向濾出的固體中加入鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是AlCl3、CrCl2

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