【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖I所示裝置過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：

（1）加明礬的作用是什么_____?

（2）圖1裝置還缺少一種儀器，該儀器的名稱(chēng)是什么_____?

（3）利用圖2裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)，如何檢驗(yàn)試管1中的氣體_____?

【答案】明礬溶于水生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降 玻璃棒 將燃著的木條靠近試管1的管口，若該極氣體被點(diǎn)燃，且發(fā)出淡藍(lán)色火焰，則證明試管1中產(chǎn)生的是H2

【解析】

（1）明礬可以把小的固體顆粒聚成大的顆粒而沉降下來(lái)，具有凈水作用；

（2）圖1中還缺少了一種儀器是玻璃棒，玻璃棒起引流的作用；

（3）電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃為氧氣，與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的氣體為能燃燒的氫氣，檢驗(yàn)是試管1中氫氣的方法：將燃著的木條靠近試管1的管口，若該極氣體被點(diǎn)燃，且發(fā)出淡藍(lán)色火焰，則證明試管1中產(chǎn)生的是H2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了“驗(yàn)證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)”，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用一根鐵絲穿4片干燥的紫色石蕊試紙，按圖示將稀硫酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 圖中1、2、3變?yōu)榧t色，4不變色

B. 若將干燥的石蕊試紙改為干燥的酚酞試紙也可以得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)

D. 該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將四個(gè)實(shí)驗(yàn)改成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)比性強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與圖象描述相符的一組是（　�。�

A. 兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液在有無(wú)MnO2的情況下反應(yīng)產(chǎn)生氧氣

B. 某溫度下將一定量飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分

C. 向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入足量的等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

D. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】定性和定量是研究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的兩種方法，我們可以通過(guò)觀察某個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)定性認(rèn)識(shí)，也可以通過(guò)稱(chēng)量化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化來(lái)定量研究。通常瓦斯氣體可能含有CO、CO2、CH4等氣體，某興趣小組為確定該氣體是否含有這三種氣體中的一種或幾種，初步設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案供大家討論：

已知：CH4在加熱條件下會(huì)與氧化銅反應(yīng)生成銅、二氧化碳和水。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程若發(fā)現(xiàn)A處澄清石灰水變渾濁，發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。

（2）同學(xué)甲認(rèn)為，氧化鈣的作用是防止空氣中的_____對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾，小組成員一致同意。

（3）同學(xué)乙認(rèn)為，若裝置C中CuO變紅，則除了甲烷與CuO可能發(fā)生反應(yīng)外，還可能發(fā)生的反應(yīng)是_____；（用化學(xué)方程式表示）。

（4）裝置B中裝有足量NaOH溶液，其作用是: _____。

（5）同學(xué)丙認(rèn)為，欲通過(guò)D裝置中濃硫酸因吸收水分而增重，說(shuō)明混合氣體中含有CH4的思路不嚴(yán)密，認(rèn)為需要在_____ （填序號(hào)） 間再增加一個(gè)裝有_____的洗氣瓶 （編號(hào)為F）,才能證明含有CH4。

（6）同學(xué)丁認(rèn)為該裝置存在著重大安全隱患，理由是_____。綜合上述討論，興趣小組將經(jīng)過(guò)處理后的混合氣體,通過(guò)改進(jìn)后的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)填寫(xiě)結(jié)論：

裝置

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象/數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

石灰水變渾濁

通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，小組成員一致認(rèn)為該氣體樣品中含有_____。

B

無(wú)明顯現(xiàn)象

C

黑色粉末變成紅色

D

裝置D增重1.8g

E

裝置E增重2.2g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】消費(fèi)者熟悉的雙匯集團(tuán)旗下公司被央視3.15特別節(jié)目曝光。央視報(bào)道，雙匯宣稱(chēng)“十八道檢驗(yàn)、十八個(gè)放心”，但豬肉不檢測(cè)“瘦肉精”。“瘦肉精”學(xué)名鹽酸克倫特羅（化學(xué)式為：C12H18Cl2N2O，是一種非常廉價(jià)的藥品，對(duì)于減少脂肪增加瘦肉作用非常好。“瘦肉精”讓豬的經(jīng)濟(jì)價(jià)值提升不少，但它有很危險(xiǎn)的副作用，輕則導(dǎo)致心律不整，嚴(yán)重一點(diǎn)就會(huì)導(dǎo)致心臟病，根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）“瘦肉精”的相對(duì)分子質(zhì)量是____。

（2）“瘦肉精”中各元素的原子個(gè)數(shù)比為C：H：Cl：N：O＝____

（3）求554g瘦肉精中含有多少克氯元素____？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（4）554g瘦肉精中含有的氧元素質(zhì)量與多少克水中含有的氧元素質(zhì)量相等____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)：

（1）在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，其作用是_____。

（2）開(kāi)始反應(yīng)前a、b兩管內(nèi)都充滿溶液。關(guān)閉活塞，接通電源，一段時(shí)間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的_____（填“正”或“負(fù)”）極。用_____驗(yàn)證b管中的氣體。

（3）該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，可推得水是由_____組成的。

（4）若實(shí)驗(yàn)中用4%的氫氧化鈉溶液100g，通電一段時(shí)間后，氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>6.25%，剛分解水的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確體現(xiàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A. 電解水

B. 等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉加入足量的稀鹽酸

C. 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒

D. 加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定量的丙烷（C3H8）和氧氣置于一個(gè)密閉的容器中引燃并充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列判斷不正確的是（ ）

物質(zhì)

C3H8

O2

H2O

CO2

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.4

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

A．表中a的值一定是5.6

B．若8.8g丙烷完全反應(yīng)，則生成14.4g水

C．生成物X中一定含有氫元素

D．若4.4g丙烷與16.0g氧氣充分反應(yīng)，則無(wú)X生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C主要存在于蔬菜和水果中，能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力，維生素C的化學(xué)式C6H8O6，試求：

（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是_____；

（2）維生素C分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是_____；

（3）維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是_____；

（4）17.6g的維生素C中含有多少克的碳元素_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案