現(xiàn)有H、C、N、O四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式：
①空氣中含量最多的氣體 ；②相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ；
③煉鋼的氣體 ；④點燃前需驗純的氣體是 。
科目：初中化學 來源： 題型：
2015年10月5日，中國女藥學家屠呦呦憑借發(fā)現(xiàn)抗瘧疾特效藥青蒿素（C15H22O5），獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，成為首位獲科學類諾貝爾獎的中國人。下列說法正確的是
A．青蒿素屬于氧化物
B．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
D．青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗操作先后順序錯誤的是
A．檢查裝置的氣密性時，先將導管插入水中，后用雙手緊握試管
B．高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時，先停止加熱，后把導管從水槽中取出
C．給試管中的固體物質(zhì)加熱時，先均勻加熱，后固定在藥品處加熱
D．排水法收集氧氣時，等導管口氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)下圖提供的信息，請回答問題：
A B C D E F
（1）A中鋁原子的核電荷數(shù)為 ，鋁元素的相對原子質(zhì)量為 。
（2）C在化學反應中易 (填“得”或“失”)電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，若F為某元素的
原子，則m為 。
（3）屬于同種元素的是 （填字母）；表示陰離子的是 （填字母）。
（4）B和E兩種粒子構(gòu)成化合物的化學式為 。
（5）相同質(zhì)量的鈉和鋁兩種金屬，所含原子較多的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
小明發(fā)現(xiàn)雙氧水滴在傷口上會產(chǎn)生大量的氣泡，于是他查閱了相關資料：雙氧水分解可以用二氧化錳（MnO2）、氧化鐵（Fe2O3）等物質(zhì)作催化劑，對此他展開了探究。
【提出問題】氧化鐵是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設計實驗】小明以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）
| 實驗序號 | 氯酸鉀質(zhì)量 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
| ① | 1.2g | / | |
| ② | 1.2g | Fe2O3 0.5g | |
| ③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
①上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)”是 。
②若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更 (填“大”或“小”)，說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解。
③將實驗②反應剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.5g紅色粉末（Fe2O3），這樣做的目的是 ，小明同學認為氧化鐵肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但曉航同學對此提出了異議，曉航同學設計了如下實驗：
將第二次精確稱量得到的0.5g紅色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復燃。
曉航同學這樣做目的是 ，
【預期結(jié)論】氧化鐵也能作氯酸鉀的催化劑。
【評價設計】你認為小明設計
實驗③和實驗②對比的目的是 ；
寫出實驗②反應的符號表達式 。
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結(jié)構(gòu)的是