1．為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．現(xiàn)象①②說明紅磷不是可燃物
B．現(xiàn)象②③說明白磷和紅磷的著火點都高于80℃
C．現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸
D．現(xiàn)象③說明物質(zhì)不可能在水中燃燒

分析 根據(jù)燃燒的條件以及實驗中對比的作用解答即可．

解答 解：A、紅磷是可燃物，錯誤；
B、現(xiàn)象②③不能說明白磷的著火點高于80℃，錯誤；
C、現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸，正確；
D、現(xiàn)象③不能說明物質(zhì)不可能在水中燃燒，因為此時水中沒有氧氣，錯誤；
故選C．

點評 本題主要檢測學(xué)生對“燃燒需要同時滿足三個條件”這一知識點的掌握情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．10g氫氣與10g氧氣在一定條件下反應(yīng)，生成水的質(zhì)量為20g
B．50ml酒精中加入50ml水，所得酒精溶液的體積為100ml
C．5%的氯化鈉溶液與10%的氯化鈉溶液等質(zhì)量混合，得到15%的氯化鈉溶液
D．某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，該物質(zhì)一定含有碳、氫兩種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．金屬不僅是我們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，它與我們的生活、生產(chǎn)實際更是密不可分，請回答下列問題：
（1）地殼中含量最高的金屬元素符號是Al．
（2）金屬甲可在金屬乙上劃出痕跡，說明甲的硬度大于乙的硬度．
（3）置換反應(yīng)是基本反應(yīng)類型之一．已知：單質(zhì)A+化合物B=單質(zhì)C+化合物D．
①若C為氫氣，B為稀硫酸，則A應(yīng)該滿足的條件是在金屬活動性順序中A排在氫的前面．
②若C為金屬銅，則B物質(zhì)的化學(xué)式可能為CuSO4．
（4）等質(zhì)量的兩種金屬A、B 分別于足量稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)（其它條件均相同）生成+2價的化合物，生成氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示．
③兩金屬相對原子質(zhì)量比較：A小于B．
④將B放入硫酸銅溶液中，可觀察到的現(xiàn)象是：B表面附著一層紅色固體．
（5）通過化學(xué)學(xué)習(xí)我們知道可用多種方法來驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，請你選擇試劑后設(shè)計一種方案，并用其中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式來表達(dá)你的想法即可：把鋁絲和銅絲分別伸入盛有硫酸亞鐵溶液的試管中，鋁絲表面附著一層黑色固體，銅絲表面無明顯現(xiàn)象，說明鋁比鐵活潑，鐵比銅活潑，鋁和硫酸亞鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+3FeSO4=Al2（SO4）3+3Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用下列裝置進(jìn)行組合可以驗證某些氣體的成分，請按要求完成有關(guān)填空：

組別論斷完成裝置連接（用字母表示）實驗現(xiàn)象解釋化學(xué)方程式
第一組：
在CO、CO2中可能由一種或兩種，證明只有一種氣體為一氧化碳		$\stackrel{氣體}{→}$E→C→D→E→前面的E中無現(xiàn)象，后面的E中的澄清石灰水變渾濁
寫出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
第二組：
在CO、H2中兩種氣體都有還原性		$\stackrel{氣體}{→}$D→B→E→1．裝置D中反應(yīng)現(xiàn)象黑色固體變成紅色氧化銅做氧化劑
2．若缺少裝置B，不能證明的氣體是氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．空氣和水都是重要的資源，下列說法正確的是（　　）
A．空氣是由空氣分子構(gòu)成的
B．空氣中的N2沒有任何用途
C．硬水中加入肥皂水容易起浮渣
D．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是（　�。�
A．用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋B．用酚酞鑒別食鹽水和稀醋酸
C．用水鑒別生石灰和石灰石D．用BaCl2溶液鑒別稀硫酸和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是實驗室制備氣體的常用裝置，請回答下列問題．

（1）寫出圖中儀器的名稱a錐形瓶．
（2）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止氣體從長頸漏斗溢出．
（3）若現(xiàn)要用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選擇的發(fā)生裝置是A（選填字母標(biāo)號），收集二氧化碳時檢驗氣體收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳．
（4）若需制備8.8gCO2，至少需要22.2g大理石．（已知實驗所用的大理石含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%，如果不能整除，計算結(jié)果要保留一位小數(shù)）
（5）用B裝置做高錳酸鉀制取氧氣實驗時試管口要加棉花，原因是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（6）實驗室制取二氧化硫用固體亞硫酸鈉和濃硫酸混合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑，已知SO2易溶于水，可在圖中選用的發(fā)生裝置和收集裝置是A和C．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿著器壁玻璃棒地注入水，并不斷攪拌，切不可水注入濃硫酸中，某同學(xué)誤將水倒入濃硫酸中，可能造成的后果是酸液飛濺．如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或者衣服上，應(yīng)立即用大量清水沖洗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．長期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，用酸溶液可以清除水垢．某初三同學(xué)學(xué)了酸的化學(xué)性質(zhì)后通過實驗來測定水垢中碳酸鈣的含量：將足量的稀鹽酸加入到100g水垢樣品中，將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w完全通入NaOH溶液中吸收，氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖所示．
（1）a點溶液中大量存在的主要陰離子是碳酸根離子．
（2）觀察圖橡，100g水垢與鹽酸反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量最多是33g
（3）計算該水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊答案