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【題目】膳食平衡是人體健康的重要保證。蛋白質是構成細胞的基本物質，下列食物中富含蛋白質的是

A. 大米、小麥 B. 牛奶、雞蛋

C. 花生油、豬油 D. 黃瓜、蘋果

【答案】B

【解析】A、大米、小麥中富含淀粉，淀粉屬于糖類，不符合題意；B、牛奶、雞蛋中富含蛋白質，符合題意；C、花生油、豬油中富含油脂，不符合題意；D、黃瓜、蘋果中富含維生素，不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在參加學校開展的綜合實踐活動中，考察了一家化工廠的污水處理情況．該同學考察過程中收集到以下資料：
（1）該化工廠排放的污水中主要成分是鹽酸，提取未經處理的污水水樣l000g，加入含4gNaOH的溶液恰好完全反應（廢水中其它成分不與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應），該廢水中氯化氫的質量分數為（本空結果精確到0.001%）．
（2）該化工廠污水處理的步驟之一是：將100t污水排入中和池中進行中和處理，所用原料是較經濟的氫氧化鈣，請計算處理100t這種污水需要氫氧化鈣的質量是多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 在化學變化中，分子不能再分

B. 墻內開花墻外香，說明分子在不斷運動

C. 原子核由電子和中子構成

D. 不同元素最本質的區(qū)別是相對原子質量不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程發(fā)生化學變化的是

A. 西瓜榨汁 B. 滴水成冰 C. 紙張燃燒 D. 蠟燭熔化

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【題目】下列物質由原子直接構成的是

A. H2 B. Fe C. CO2 D. KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參加學習并幫助填寫空格（包括表中空格）．
（1）【演示實驗】將一定質量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中． 【學生板演】該反應的化學方程式 ．
（2）【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，某同學提出疑問：反應后溶液中溶質是什么？ 【假設猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下，請你補上猜想四．
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四： ．
（3）乙組同學認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是 ， 理由是 ．
（4）【實驗探究】丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 ．
（5）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，進行如下三個方案的探究．

實驗方案

測溶液的pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實驗操作

實驗現象

試紙變色，對比比色卡，pH＜7

產生白色沉淀

實驗結論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4


（6）【得到結論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的． 【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定．同時指出（5）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經過反思發(fā)現了發(fā)下兩處錯誤：
①實驗操作中的錯誤的是；
②實驗方案中也有一個錯誤的，錯誤的原因是 ．

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【題目】用正確的化學符號填空：

（1）3個氦原子_____；

（2）五氧化二磷_____；

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【題目】下列各組離子能在pH=3的溶液中大量共存的是

A. NH4+、Na+、NO3-、CO32- B. NO3-、Cu2+、SO42-、OH-

C. Mg2+、K+、SO42-、Cl- D. Ca2+、Na+、HCO3-、Cl-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途利用其物理性質的是

A. 生石灰用作干燥劑 B. 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑

C. 銅用于制作導線 D. 小蘇打用于治療胃酸過多

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