分析 把固體粉末加入水中,得到白色沉淀,根據(jù)題給的物質(zhì)可以判斷該白色沉淀為碳酸鈣,得到的無色溶液與可以與稀鹽酸反應(yīng)生成無色氣體,可以判斷在無色溶液中含有碳酸鈉,而無色氣體為二氧化碳,那么X溶液中一定含有氯化鈉,然后結(jié)合可能的組合進(jìn)行解答.
解答 解:(1)經(jīng)過操作2得到了固體和液體,所以操作2是過濾;
(2)將白色粉末加入足量水后產(chǎn)生白色沉淀,可知該白色沉淀應(yīng)該為碳酸鈣,得到的無色溶液能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,可以知道在固體粉末中一定含有碳酸鈉,從而可以判斷在X溶液中一定含有氯化鈉;
(3)根據(jù)(1)的解答可以知道,在混合物中一定含有碳酸鈉,而白色沉淀碳酸鈣可能是混合物中含有的,結(jié)合氧化鈣可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈣這一知識(shí)點(diǎn),可以判斷白色沉淀也可能是碳酸鈉與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)而生成的,所以碳酸鈣和氧化鈣都為可能含有的物質(zhì),所以它可能的組合為:①碳酸鈉,氧化鈣; ②碳酸鈉,碳酸鈣; ③碳酸鈉,氧化鈣,碳酸鈣等三種可能的組成;
(4)可以從放入鹽酸后氣泡產(chǎn)生的時(shí)間以及是否有氣體生成的方面分析,重點(diǎn)是對(duì)放入物質(zhì)量的角度討論,如:加入鹽酸后開始沒有氣泡,待一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡;如果碳酸鈉過量時(shí),加入鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),把氫氧化鈉反應(yīng)完再與碳酸鈉反應(yīng),所以反應(yīng)一段時(shí)間后再產(chǎn)生氣泡(或沒有氣泡產(chǎn)生;如果碳酸鈉沒有過量時(shí),加入鹽酸后不會(huì)產(chǎn)生氣泡或加入鹽酸的量少,導(dǎo)致鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)沒有氣泡).
故答案為:(1)過濾;
(1)CaCO3,NaCl;
(2)Na2CO3,CaCO3、Na2CO3;CaCO3、CaO;CaCO3、CaO、Na2CO3;
(3)加入鹽酸后開始沒有氣泡,待一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡;如果碳酸鈉過量時(shí),加入鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),把氫氧化鈉反應(yīng)完再與碳酸鈉反應(yīng),所以反應(yīng)一段時(shí)間后再產(chǎn)生氣泡(或沒有氣泡產(chǎn)生;如果碳酸鈉沒有過量時(shí),加入鹽酸后不會(huì)產(chǎn)生氣泡或加入鹽酸的量少,導(dǎo)致鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)沒有氣泡).
點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)特性直接得出結(jié)論,然后利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷,逐步得出其他結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變 | B. | 在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類改變 | ||
C. | 化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 | D. | 該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫是由硫和氧氣組成的 | |
B. | 水分子是由氫元素和氧元素組成的 | |
C. | 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子 | |
D. | 鈉是由分子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣占空氣質(zhì)量的21% | |
B. | 好酒不怕巷子深,是由于分子的不斷運(yùn)動(dòng) | |
C. | 催化劑在化學(xué)變化前后質(zhì)量和性質(zhì)保持不變 | |
D. | 氧氣可用于食品保鮮 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H | B. | O | C. | Cu | D. | N |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | B. | Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O | ||
C. | Na2CO3+2HNO3═2NaNO3+H2O+CO2↑ | D. | Zn+2HNO3═Zn(NO3)2+H2↑ |
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