【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中有三道考題:a.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì);b.二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿;c.粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除.小宇抽簽后由監(jiān)考老師引領(lǐng)至實(shí)驗(yàn)桌前,該實(shí)驗(yàn)桌上擺放了如下藥品和儀器.回答下列問題:
(1)圖中所示儀器③和⑤的名稱是:③ , ⑤ .
(2)小宇進(jìn)行的考題是(填序號),其主要操作如圖所示:
其中操作錯誤的是(填序號);改正該錯誤操作后,小宇完成實(shí)驗(yàn)的正確操作順序應(yīng)為(填序號).
(3)C操作利用了該氣體的化學(xué)性質(zhì).
(4)實(shí)驗(yàn)桌上的兩種藥品所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
【答案】
(1)試管;燒杯
(2)b;D;BADCE
(3)不能燃燒也不能支持燃燒
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
【解析】解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用的儀器可知:③試管 ⑤燒杯;(2)應(yīng)充分利用題中給予的信息結(jié)合題眼“由實(shí)驗(yàn)臺上提供的儀器和藥品”,采用排除法進(jìn)行逐一篩選.①缺少漏斗、玻璃棒等器材,②缺少制取氧氣的藥品;故選b;用向上排空氣法收集氣體時,為排凈集氣瓶中的空氣,導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶的底部;改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這些步驟的正確操作順序是:檢查裝置氣密性,加藥品,制備氣體,收集氣體,驗(yàn)滿,清洗儀器、整理桌面;所以答案是:BADCE;(3)二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,驗(yàn)滿時,用燃著的木條,放在集氣瓶口,若如果木條熄滅,則證明已滿;(4)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.答案:(1)③試管 ⑤燒杯(2)b; D;BADCE (3)不能燃燒也不能支持燃燒(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解制取二氧化碳的操作步驟和注意點(diǎn)的相關(guān)知識,掌握1)原理:用石灰石和稀鹽酸反應(yīng): CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2) 選用和制氫氣相同的發(fā)生裝置3)氣體收集方法:向上排空氣法4)驗(yàn)證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳.驗(yàn)滿方法:用點(diǎn)燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅.證明已集滿二氧化碳?xì)怏w,以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,他們各代表不同的物質(zhì)(“﹣”表示相鄰的兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示箭頭前的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為箭頭后的物質(zhì);部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).其中A、H是金屬氧化物,且H是紅色固體粉末,F(xiàn)是由兩種元素組成的化合物.
請回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式是 .
(2)寫出物質(zhì)E的一種用途: .
(3)圖中有幾種物質(zhì)能與F發(fā)生反應(yīng),請你寫出其中一種物質(zhì)與F發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)寫出D與H反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.其中○和●分別表示兩種不同的原子,則下列說法錯誤的是( )
A.該反應(yīng)中有一種單質(zhì)
B.該反應(yīng)中生成物可能是氧化物
C.該反應(yīng)前后各元素化合價不變
D.該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】國際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道“目前世界上約有20億人患有缺鐵性貧血”,這里的“鐵”是指( )
A.四氧化三鐵 B.鐵單質(zhì) C.氧化鐵 D.鐵元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組取實(shí)驗(yàn)室制備CO2后所得的50.0g廢液(含有CaCl2和HCl)于燒杯中,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液,測得生成沉淀質(zhì)量與所加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖.回答:
(1)反應(yīng)所生成的沉淀質(zhì)量為g.
(2)該50.0g廢液中含CaCl2的質(zhì)量為g.
(3)計(jì)算該廢液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法正確的是( )
A.丁是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17
D.該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7:10
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】往盛有28.8g碳酸鈣和氯化鈣混合物的燒杯中加入100.0g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到120.0g溶液.計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為g.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于Cl和Cl﹣的說法,不正確的是( )
A.屬于同一種元素 B.質(zhì)子數(shù)相同
C.核外電子數(shù)相同 D.具有相同的電子層數(shù)
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