【題目】在實驗室用氧化銅、硫酸、和氫氧化鈉溶液制備氫氧化銅.

1)小芳取少量氧化銅和一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的硫酸,略微加熱后得到藍色溶液,接著滴入幾滴氫氧化鈉溶液,結果沒有發(fā)現(xiàn)藍色沉淀生成請你幫助小芳分析未得到藍色沉淀的原因______

2)小剛取少量氧化銅和一定量稀硫酸,經(jīng)過長時間加熱,氧化銅全部溶解后,立即加入氫氧化鈉溶液,結果也沒有得到藍色沉淀,試管中卻意外出現(xiàn)了黑色固體請寫出生成黑色固體的化學方程式______

3)小孫取一定的氧化銅加入10014%的稀硫酸,微熱至氧化銅全部溶解再加入11克的鐵粉,充分反應后過濾,得到濾渣低溫干燥后為6.2克,分析濾液中的溶質(zhì)為______,原來氧化銅的質(zhì)量為______

【答案】硫酸過量 硫酸亞鐵 4g

【解析】

氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅,硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀, 而若硫酸過量時,在硫酸銅和硫酸的混合溶液中,滴加氫氧化鈉時,氫氧化鈉先與硫酸反應,再與硫酸銅反應;根據(jù)已有的知識進行分析,在化學反應前后,銅元素的質(zhì)量不變,氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅和水,而鐵能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,據(jù)此解答即可。

1)氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅,若硫酸過量時,加入氫氧化鈉時,氫氧化鈉先與剩余的硫酸反應,所以沒有藍色沉淀生成。

故答案為:硫酸過量.

2)氧化銅與稀硫酸反應時,應生成硫酸銅,加入氫氧化鈉,應有藍色沉淀,但在加熱后,試管內(nèi)壁有黑色固體,所以一定有氧化銅生成,是氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水,反應物是氫氧化銅,生成物是氧化銅和水,方程式是:

3)鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,反應的化學方程式分別為: 、。

反應硫酸全部轉(zhuǎn)化生成硫酸亞鐵,根據(jù)鐵、硫酸的質(zhì)量關系,設消耗的鐵的質(zhì)量為x,生成氫氣的質(zhì)量為m。

根據(jù):解得,

根據(jù):解得

則濾渣中鐵的質(zhì)量

則濾渣中銅的質(zhì)量

所得濾渣中銅元素的質(zhì)量與氧化銅中銅元素的質(zhì)量相等,設氧化銅的質(zhì)量為y

則:

答:原來氧化銅的質(zhì)量為4g

故答案為:(1)硫酸過量;(2);(3)硫酸亞鐵;4g

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源的利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關。

1)煤燃燒時產(chǎn)生NO2、_____等氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。

2)在一定條件下,甲烷(CH4)和水反應(未配平)的微觀示意圖如圖所示。

W表示的物質(zhì)的化學式是_____

②該反應中兩種生成物ZW的分子個數(shù)比為_____。

3)實驗室可用鋅和稀硫酸反應制取氫氣。寫出該反應的化學方程式:_____。目前,氫氣作為新能源在生活和生產(chǎn)中還未能廣泛應用,其原因是_____。

4)在高溫下,工業(yè)上以赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳反應來煉鐵的化學方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知:甲酸(HCOOH)常溫下是無色易揮發(fā)的液體,化學性質(zhì)與鹽酸相似.甲酸還可以在濃硫酸作用下分解,反應的化學方程式為:.某化學興趣小組的同學利用下列裝置制備一氧化碳,并測定某赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).(樣品中雜質(zhì)不參加反應,裝置氣密性良好,各裝置內(nèi)所裝試劑足量)

1)裝置 D 玻璃管中反應的化學方程式為_____

2)裝置 B 的作用是_____,裝置C中的試劑是_____.點燃裝置F處酒精燈的目的是_____

3)關于該實驗,下列說法正確的是______

A.開始實驗時,先點燃 A 處酒精燈,一段時間后,再點燃 F 處酒精燈

B.實驗結束時,熄滅各處酒精燈和噴燈的順序依次是 A、D、F

C.反應后,裝置D玻璃管中的固體物質(zhì)減少的質(zhì)量等于E中增加的質(zhì)量

D.若取赤鐵礦石樣品質(zhì)量為m,充分反應后,D中玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量減少了n,則樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為×100%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】醋酸鈣[CaAc2]是國家允許使用的補鈣制劑之一。以蛋殼為原料回收膜并制備醋酸鈣的一種工藝流程如圖。

1)寫出煅燒時的化學方程式__________________CO2的任意排放會引發(fā)的環(huán)境問題,可以將CO2CH4一定條件下化合生成化工產(chǎn)品甲醛(HCHO),則此反應中CO2CH4的最佳質(zhì)量比是____________。

2)在反應I中制備石灰乳,而不是制備澄清石灰水的目的是____________________,寫出熟石灰的一種用途________________。

3)在反應II中醋酸過量的目的是_______________,寫出反應II的化學方程式________。

4)膜分離時,鹽酸不能過量的主要原因是________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB、CD四支試管中分別盛有、、、固體,某同學在只有蒸餾水和若干試管的條件下,將它們一一鑒別出來.

1在水中會解離出、,從物質(zhì)分類的角度考慮, 屬于______

ABCD氧化物

2)最先檢驗出來的固體物質(zhì)是______,利用它又可直接檢驗出的固體物質(zhì)是______;

3)剩余兩種固體被檢驗出來時發(fā)生反應的化學方程式分別是______、______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑.某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進行了氯化鐵回收實驗。

該實驗小組同學通過查閱資料,進行了嘗試。

【閱讀資料:】

不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,結合過濾等操作,進行物質(zhì)分離。右表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH

[來源:學#科#網(wǎng)]

Fe(OH)3

Cu(OH)2

開始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

(1)進行操作x時,應用到的儀器有:鐵架臺、玻璃棒、燒杯和 。

(2)實驗中,步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl,使溶液pH增大到所需范圍,請寫出鹽酸與氧化銅反應的化學方程式 ;你認為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到 (填數(shù)值范圍)比較合適。

(3)實驗中,步驟d加稀鹽酸前,因缺少 (填操作名稱)而使獲得的氯化鐵溶液不純。

(4)FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì),在保存FeCl3溶液時,常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質(zhì),你認為選用 (用字母表示)最合理。

A.稀硝酸 B.稀硫酸 C.稀鹽酸 D.稀醋酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關實驗方案設計正確的是(  )

選項

實驗目的

實驗方案

A

除去中少量

將固體充分溶解,過濾、蒸發(fā)

B

除去溶液中少量的

加入過量的粉,充分反應后,過濾

C

鑒別呼出氣體和空氣

用帶火星的木條分別伸入集氣瓶中

D

鑒別軟水和硬水

分別取等量液體于試管中,加入等量肥皂水

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬的冶煉為國民經(jīng)濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎:

1)鐵制品與_____接觸易生銹,鐵與鉻(Cr)、鎳(Ni)等金屬熔合可形成“不銹鋼”,用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料可制作耐酸防護服材料。上述中不涉及_____(選填序號);

A 合金 B 無機非金屬材料 C 合成材料 D 復合材料

2)新型材料納米級 Fe 粉具有廣泛的用途,它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應,其制備工藝流程如圖甲所示:請回答下列問題:

納米級Fe粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體,此反應的化學方程式為_____;

請補充完成上述制備工藝的化學方程式H2+FeCl2Fe+_____; 在制備納米級 Fe 粉的工藝流程中,N2的作用是_____。

3)圖乙為Mn CuSO4溶液反應的示意圖,回答下列問題:

實際與Mn反應的粒子是_____。

金屬的活潑性:Mn_____Cu(剛填“>”或“<”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。

1)寫出題中發(fā)生反應的化學方程式_____;

2)根據(jù)已知條件列出求解硫酸溶質(zhì)質(zhì)量(X)的比例式_____

3)銅鋅合金中,Zn的質(zhì)量是_____;

4)求硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____;

5)上述題中所用的稀硫酸是由_____g98%的濃硫酸配置成的,在稀釋過程加入水_____g

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