【題目】向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，直至過(guò)量。某同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖所示的曲線，下列說(shuō)法正確的是

A．a(chǎn)至b段對(duì)應(yīng)溶液的pH逐漸減小

B．b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉

C．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類(lèi)最少

D．a(chǎn)至d段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大

【答案】C

【解析】

試題分析：向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，先后發(fā)生以下2個(gè)反應(yīng)：2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O，CuSO4+2NaOH==Cu（OH）2↓+Na2SO4，A、a至b段發(fā)生第一個(gè)反應(yīng)，酸性逐漸減弱，對(duì)應(yīng)溶液的pH逐漸增大，錯(cuò)誤，B、b點(diǎn)表示第一個(gè)反應(yīng)恰好反應(yīng)，此時(shí)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)除了生成的硫酸鈉，還有硫酸銅，錯(cuò)誤，C、c點(diǎn)表示第二個(gè)反應(yīng)與恰好反應(yīng)，此時(shí)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種，種類(lèi)最少，正確，D、因?yàn)榈絚點(diǎn)表示反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束，c至d是表示的是所加的氫氧化鈉溶液過(guò)量，此時(shí)硫酸鈉的質(zhì)量就不再變化，故應(yīng)是a至c段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大，而c至d段不變，錯(cuò)誤，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某銅鋅合金中的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某�；瘜W(xué)興趣小組用該合金與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)．所有的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄見(jiàn)下表（實(shí)驗(yàn)誤差忽略不計(jì)）；

第一次

第二次

第三次

所取合金質(zhì)量/g

12.5

12.5

25

所用稀硫酸質(zhì)量/g

120

140

100

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.2

0.2

0.2

（1）計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；_____

（2）求第三次實(shí)驗(yàn)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列各圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱(chēng)是______；

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2，其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為____________，其發(fā)生裝置可選用上圖中的____(選填裝置序號(hào)，下同)，收集裝置可選用____；

(3)實(shí)驗(yàn)室使用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為_______________；

(4)利用收集到的二氧化碳進(jìn)行圖E所示實(shí)驗(yàn)，觀察到燃著的蠟燭自下而上依次熄滅，體現(xiàn)出二氧化碳的密度比空氣大和______的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的鐵路發(fā)展迅猛，城市地鐵緩解了交通壓力，便利了市民出行，同時(shí)減少了空氣污染。根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

圖中所示材料中屬于有機(jī)合成材料的是_____；石墨電刷的使用主要利用其______性

軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別在于鋼的含碳量______填“高于”或“低于”生鐵.

(3)為將短軌連成長(zhǎng)軌，常用下列反應(yīng)進(jìn)行焊接：8Al + 3Fe3O4 高溫 9Fe + 4Al2O3 ，該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行，方便野外操作.該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類(lèi)型為 _____(填字母序號(hào))，

A.化合反應(yīng) B、分解反應(yīng) C、置換反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng)

(4)列車(chē)車(chē)身涂上油漆最主要是為了_________ ．A、美觀 B、防銹(填字母序號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氫氧化鈉樣品中含有少量的碳酸鈉雜質(zhì)�，F(xiàn)取20g樣品于燒杯中，加入180g水使其完全溶解，再向其中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，測(cè)得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下圖中0—A無(wú)氣體產(chǎn)生，說(shuō)明鹽酸優(yōu)先跟樣品中的_____（填化學(xué)式）發(fā)生反應(yīng)。

（2）B點(diǎn)時(shí)混合溶液的總質(zhì)量為______ g；

（3）求樣品中氫氧化鈉的純度______（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，用%表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋是人類(lèi)寶貴的自然資源，海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧，如圖是某廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）流程Ⅰ中為了除去粗鹽水中可溶性雜質(zhì)，加入過(guò)量氯化鋇溶液的目的是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；X溶液的名稱(chēng)是_____，發(fā)生的反應(yīng)方程式是_____

（2）在流程Ⅱ中，碳酸氫鈉結(jié)晶析出而氯化銨沒(méi)有結(jié)晶析出的原因是_____；寫(xiě)出該流程發(fā)生的反應(yīng)方程式_____

（3）寫(xiě)出流程Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程，其中正確的是

A. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣

B. 向 pH=3 的溶液中加水

C. 向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過(guò)量的鎂粉和鋁粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，其中B為紅色固體，C是胃液的主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)C的化學(xué)式________．

（2）寫(xiě)出化學(xué)方程式：①________ ；② __________ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】材料是人類(lèi)社會(huì)物質(zhì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志之一，納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能。甲醛（CH2O）是一種無(wú)色氣體，有特殊的刺激氣味，易溶于水和酒精。家庭裝修材料中常常釋放出甲醛而污染空氣，甲醛可以在納米二氧化鈦（TiO2）的催化作用下，在空氣中被氧化生成甲酸（CH2O2），從而降低室內(nèi)甲醛的濃度。正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可以制得納米二氧化鈦。

（1）寫(xiě)出甲醛的一條物理性質(zhì)____。

（2）寫(xiě)出甲醛氧化成甲酸的化學(xué)方程式______。

（3）寫(xiě)出正鈦酸分解的化學(xué)方程式_______。

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