有關(guān)一氧化碳與二氧化碳的描述正確的是（　　）
A、都能使澄清的石灰水變渾濁
B、都能使紫色石蕊試液變紅
C、都屬于非金屬氧化物
D、都有毒性，使人窒息
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的毒性
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：利用二氧化碳是酸性氧化物的性質(zhì)以及一氧化碳毒性還原性等知識(shí)分析判斷即可．
解答：解：
A、二氧化碳能使石灰水變渾濁，一氧化碳不能．
B、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸所以可以使石蕊變紅，一氧化碳不能．
C、兩者的組成元素不同，都屬于非金屬氧化物．
D、一氧化碳有毒，二氧化碳無毒．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)比一氧化碳、二氧化碳?xì)怏w的物理、化學(xué)性質(zhì)是本題的考點(diǎn)，對(duì)兩氣體性質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)是解答本題的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的
 
；
（2）在制取氣體時(shí)，裝入藥品前都要先
 
；
（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底預(yù)先
 
；
（4）用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
 
（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）；
（5）膠頭滴管用過后應(yīng)
 
，再去吸取其他藥品．
（6）如果給試管里的液體加熱，液體體積不要超過試管容積的
 
，如果給試管里的固體加熱，試管口應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用純度為80%的赤鐵礦（主要成分Fe2O3）50t，可煉得含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的記錄或操作正確的是（　�。�
A、用托盤天平稱得紅磷粉末的質(zhì)量為11.5g
B、用100mL量筒量取8.52mL水
C、玻璃導(dǎo)管沾水后旋進(jìn)橡膠塞孔中
D、如果沒有說明用量，液體應(yīng)取不超過試管容積的
1
3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黑色固體A、B、C，液態(tài)氧化物D、E，無色氣體F、G、H，彼此間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系
A+B
△
紅色固體+F； 
D 
△
 E+G；
B+G 
點(diǎn)燃
 F；  
 A+H
△
 紅色固體+F
G+紅色固體 
△
 A          
B+F
高溫
 H
請(qǐng)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：
A
 
 B
 
 C
 
 D
 

E
 
 F
 
 G
 
 H
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸（H2C2O4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似，在受熱條件下也會(huì)分解．某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有
 
元素，可推測(cè)生成物中含有水．
（2）小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：
假設(shè)一：生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入
 
，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
假設(shè)二：生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二：小明用如圖裝段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．
請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是
 
 （填化學(xué)式），A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，請(qǐng)寫出反應(yīng)方程式
 
．
（3）討論交流：小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，是否支持小芳的觀點(diǎn)：
 
填“支持”或“不支持”），請(qǐng)說出你的理由
 
．小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：
 
，處理的方法是
 
．
（4）根據(jù)上述探究結(jié)果，請(qǐng)寫出草酸受熱分解的方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）指出儀器的名稱：A
 
；B
 
．
（2）燃燒匙中盛放的物質(zhì)C是
 
，C要取過量的原因是
 
．
（3）燃燒中觀察到的現(xiàn)象有
 
、
 
；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，鐘罩內(nèi)的水面起的變化是
 
，證明空氣中含有約
 
體積的
 
．
（5）已知：鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂；鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
點(diǎn)燃
氧化鎂（固體）．
根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂作為燃燒物來測(cè)定空氣成分？
 
．
小明同學(xué)用硫磺作為燃燒物來測(cè)定，能得到正確的結(jié)論嗎？
 
，
理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧原子和氧分子的本質(zhì)區(qū)別是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)①中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)②中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)③中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：堿能與多種類別的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，包括指示劑、非金屬氧化物、酸和鹽類等．
【反思交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)②的廢液成分進(jìn)行了探究：將實(shí)驗(yàn)②的廢液進(jìn)行過濾，濾渣所含的成分是
 
．
【提出問題】濾液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢？
【做出猜想】猜想一：濾液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉．
猜想二：濾液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉．
猜想三：濾液中的溶質(zhì)是
 
．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同學(xué)們?nèi)V液樣品并加入酚酞溶液，溶液呈紅色，繼續(xù)逐滴加入稀鹽酸，觀察到
 
．由此得出結(jié)論，猜想二正確．
【實(shí)驗(yàn)反思】如果要將濾液中的溶質(zhì)變?yōu)橹挥袣溲趸c，可在濾液中加入適量的
 
，經(jīng)
 
后就能得到氫氧化鈉溶液．

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