【題目】下列有關(guān)說法中，正確的是 （ ）

A. 原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子

B. 水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

C. 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

D. 不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在于相對原子質(zhì)量不同

【答案】C

【解析】

A、原子不顯電性，是因為原子中核內(nèi)的質(zhì)子所帶的正電荷與核外電子所帶的負(fù)電荷的電量相等，電性相反，故A錯誤；

B、水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，由質(zhì)量守恒定律可知，水中含有氫元素和氧元素，水是純凈物，水中只有水分子，不存在氫分子和氧分子，故B錯誤；

C、由質(zhì)量守恒定律可知，含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素，故C正確；

D、元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在于質(zhì)子數(shù)不同。故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小樂和小明同學(xué)對實驗室中剩余的金屬進行探究：

（1）小樂觀察到打磨后的鋁箔在空氣中逐漸變暗,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________；

（2）實驗室中剩余四種金屬粉末少許:鋅粉6.5g、鐵粉5.6g、銅粉3.2g、鋁粉1.8g。小明將全部粉末混合與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng),觀察到有氣泡生成。反應(yīng)停止后進行過濾、洗滌、干燥,稱量剩余固體質(zhì)量為6g。寫出生成氣體的一個化學(xué)反應(yīng)方程式___________；分析6g剩余固體的組成,試說明原因_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們要強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列滅火做法中不正確的是(　　)

A. 圖書檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅

B. 天燃?xì)庑孤�，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C. 使用的家用電器著火，立即用水澆滅

D. 燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)知識解釋生產(chǎn)或生活中的一些現(xiàn)象。

（1）加壓時，6000L氧氣裝入容積為40L的鋼瓶中。_______

（2）紙在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小。_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色、無味的氣體。B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；E物質(zhì)在A中劇烈燃燒，火星四射。D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)，請將物質(zhì)名稱填在橫線上。

A______，B_______，C_______，D_________，E___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)的學(xué)科特征是從原子、分子的層面上研究物質(zhì)，請從微觀角度解釋下列問題:

（1）通常狀況下的6 000 L 乙炔氣體可被壓縮進40 L 的鋼瓶中，說明了__________________。

（2）金剛石和石墨都是碳單質(zhì),但由于__________不同，導(dǎo)致彼此物理性質(zhì)迥異。

（3）空氣是混合物,而氧氣是純凈物，原因是_____________。

（4）水電解生成氫氣和氧氣，說明在化學(xué)變化中____________發(fā)生了改變。

（5）氣體X點燃可以在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是____（填符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，硫元素顯+6價的是：

A. H2S B. SO2 C. H2SO3 D. ZnSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再將少量的氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和藍(lán)色濾渣，并對濾液的成分進行探究。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性

（猜想與假設(shè)）猜想一：Na2SO4

猜想二：Na2SO4和NaOH

猜想三：_____

猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH

小明認(rèn)為猜想_____不合理，理由是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（實驗與驗證）

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取少量濾液于試管中，仔細(xì)觀察現(xiàn)象

溶液為無色

猜想_____不成立

實驗二

向?qū)嶒炓凰V液中滴入酚酞溶液

_____

猜想二不成立

實驗三

常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度

pH=7

猜想_____成立

（拓展延伸）我們分析化學(xué)反應(yīng)后剩余物質(zhì)的種類時，除了要考慮生成物，還要考慮_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）某實驗小組為了測定某混合物（Na2CO3與NaCl）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行了如下實驗：稱取15g樣品配成溶液，然后逐漸加入一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，充分反應(yīng)．在此過程中 進行了3次數(shù)據(jù)測定，所加入稀鹽酸的質(zhì)量和生成的氣體質(zhì)量如下表：

測定次數(shù)

1

2

3

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50

100

120

生成氣體的質(zhì)量/g

2.2

4.4

4.4

請分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）第1次測定數(shù)據(jù)時所得溶液中含有的溶質(zhì)有 。

（2）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。（計算結(jié)果精確到0.1%）

（3）計算第2次測定數(shù)據(jù)時，反應(yīng)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

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