4．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）t1℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是B溶液（填“A”或“B”）．
（2）t2℃時，欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是A=B．（填寫“＞”、“＜”或“=”，下同）
（3）將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，升溫至t1℃，欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤�，若不改變�(nèi)軇┵|(zhì)量，所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是A＞B．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而A的溶解度隨溫度的升高變化比B大；t1℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是B溶液，因為在該溫度下B的溶解度大于A；t2℃時，欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是A=B，因為在該溫度下，它們的溶解度相等；將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，升溫至t1℃，欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤�，若不改變�(nèi)軇┵|(zhì)量，所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是A＞B，因為升溫后A的溶解度大于B．

解答 解：（1）t1℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是B溶液，因為在該溫度下B的溶解度大于A；故答案為：B；
（2）t2℃時，欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是A=B，因為在該溫度下，它們的溶解度相等；故答案為：=；
（3）將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，升溫至t1℃，欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤�，若不改變�(nèi)軇┵|(zhì)量，所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是A＞B，因為升溫后A的溶解度大于B，故答案為：＞；

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
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14．在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，請你計算用3.16g高錳酸鉀理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．按要求選擇下列物質(zhì)填空（填寫化學式）：氧氣、氧化鈣、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸銨中．
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（2）實驗時，可觀察到裝置B中石灰水變渾濁，對應(yīng)的化學反應(yīng)方程式是：
D中石灰水無變化．B裝置的作用是檢驗產(chǎn)物中有無CO2；C裝置的作用是吸收產(chǎn)物中含有的CO2；D裝置的作用是檢驗C裝置是否含有CO2，同時完全吸收產(chǎn)生的CO2．
（3）為了保護環(huán)境，應(yīng)在裝置的排氣管口采取的措施是點燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列四組成語中，前者是物理變化，后者是化學變化的是（　�。�
A．冰雪消融  火樹銀花B．蠟炬成灰   鐵杵成針
C．百煉成鋼  水滴石穿D．木已成舟   山崩地裂

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9．下列關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（　�。�
A．Zn2+中的“2+”表示鋅粒帶有2個單位的正電荷
B．2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
C．H2O中的“2”表示一個水分子中含有二個氫元素
D．Al2（SO4）3中的“2”表示硫酸鋁中個含有2個鋁原子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．顆粒大小達到納米級的單質(zhì)鐵具有很強的反應(yīng)活性，俗稱“納米鐵”．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．完成下列填空：
①蔗糖水的溶質(zhì)是蔗糖；   ②在廚房防止菜刀生銹的措施有抹干
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．為測定黃銅（銅鋅合金）的組成，現(xiàn)取10g黃銅樣品與足量的稀硫酸反應(yīng)至剛好不在產(chǎn)生氣體為止，反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：計算：
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（2）恰好不再產(chǎn)生氣體是反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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