12．興趣小組的同學(xué)研究（Cu-Zn合金）樣品中鋅的含量，取該樣品10g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氫氣0.1g；
（2）10g該樣品中鋅的質(zhì)量；
（3）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 Cu-Zn合金中鋅的活動(dòng)性比氫強(qiáng)，能與稀硫酸反應(yīng)，銅不能；由產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系圖可知，該樣品10g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.1g，恰好完全反應(yīng)消耗的稀硫酸的質(zhì)量為50g，據(jù)此由鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，進(jìn)行分析解答．

解答 解：通過(guò)圖象可以看出，該樣品10g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.1g；
設(shè)10g該樣品中鋅的質(zhì)量為x，稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y，
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65  98         2
x   y         0.1g
$\frac{65}{x}$=$\frac{98}{y}$=$\frac{2}{0.1g}$
x=3.25g
y=4.9g
稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{4.9g}{50g}$×100%=9.8%．
故答案為：（1）0.1g；
（2）3.25；
（3）9.8%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大，主要考查學(xué)生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)、化學(xué)方程式的計(jì)算進(jìn)行解決問(wèn)題的能力，由關(guān)系圖確定產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我們每天早晨喝一杯豆?jié){，為人體內(nèi)補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．油脂D．維生素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中有關(guān)儀器的名稱：①酒精燈，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式是：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）實(shí)驗(yàn)中如果選用裝置（D）收集氣體時(shí)，導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部，將會(huì)造成的后果是收集到的氣體不純．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填寫：（1）鈣原子Ca（2）3個(gè)氧分子3O2（3）2個(gè)鋁離子2Al3+ （4）2個(gè)氧原子2O（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2（6）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是O2；（7）氯化鈉中存在的微粒H20、Na+、Cl-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題．
（1）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是酒精C2H5OH．
（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ埽?br />（3）蔗糖溶于水后，蔗糖以分子的形式存在于水中，不能形成自由移動(dòng)的離子，因此蔗糖水溶液很難導(dǎo)電．
（4）炎熱的夏季，若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是C．（填字母）
A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢(shì)．天然氣的主要成分是甲烷，此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等．
（1）天然氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）甲烷燃燒時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子．

①A中分子為甲烷分子，1個(gè)甲烷分子中含有5個(gè)原子．
②根據(jù)圖示信息，寫出甲烷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．
（3）甲烷不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質(zhì)．例如，在高溫條件下，甲烷可以生成碳和氫氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：甲烷$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 碳+氫氣，基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管   ②酒精燈．
（2）陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起催化作用．可以選用B和C或D（填字母）進(jìn)行組裝．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；你認(rèn)為長(zhǎng)頸漏斗的末端插入液面以下的目的是防止生成的氣體從從長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)逸出．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因裝置漏氣．（寫一個(gè)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（　　）
A．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多 Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)
B．拉瓦錫研究空氣成分 2Hg0$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+02  分解反應(yīng)
C．石筍、石柱形成的原因 CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2 化合反應(yīng)
D．驗(yàn)證銅和鋁的活動(dòng)性 3Cu+A12（S04）3═3CuS04+2Al 置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是（　　）
A．氯化銨與消石灰混合研磨產(chǎn)生氨氣：2NH4C1+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H20
B．化工廠用氨、二氧化碳和水制碳酸氫銨：NH3+H2O+C02═NH4HC03
C．氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)可以得到氫氣：CaH2+2H20═Ca（OH）2+2H2↑
D．工業(yè)合成氨3H2+N2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2NH3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案