科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)田陽縣實驗中學(xué)2019屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列食品富含維生素C的是( )
A. 蘋果 B. 雞蛋 C. 餅干 D. 豬肉
A 【解析】 A、水果和蔬菜中富含維生素C,故蘋果中富含維生素C,選項正確;B、雞蛋中富含蛋白質(zhì),選項錯誤;C、餅干由面粉制作,故含有淀粉,屬于糖類,選項錯誤;D、瘦豬肉中富含蛋白質(zhì),肥豬肉中富含脂肪,選項錯誤。故本題選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省2018屆九年級中考模擬化學(xué)測試卷(一) 題型:單選題
選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗,甲實驗配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,乙實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)。下列說法不正確的是( )
A. 甲實驗不需要操作④和⑤
B. 甲實驗和乙實驗都要用到實驗操作①
C. 甲實驗在操作④時,玻璃棒起引流作用
D. 乙實驗在操作②時,若稱量前指針偏右就稱量溶質(zhì),會使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小
C 【解析】 A、配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的操作步驟是計算、稱量、溶解,甲實驗的正確操作步驟是②③①,故選項說法正確;B、配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的操作步驟是計算、稱量、溶解;粗鹽提純中難溶性雜質(zhì)的去除的操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā),甲實驗和乙實驗都要用到實驗操作是①溶解,故選項說法正確;C、配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的操作步驟是計算、稱量、溶解,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版化學(xué)九年級上冊總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(一) 題型:單選題
下列對分子、原子、離子的認識,正確的是( )
A.原子是一切變化中最小粒子,不可再分
B.在化學(xué)變化中分子不改變
C.溫度越高,分子運動越快
D.鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)相同
C 【解析】 試題 A、原子可分為原子核和核外電子,故錯; B、化學(xué)變化的實質(zhì)是在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分,故錯; C、升高溫度,分子獲得能量,運動速度加快,故正確; D、鈉原子失去最外層電子后,使次外層變?yōu)樽钔鈱樱粹c離子的最外層電子數(shù)為8,為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同,故錯.答案:C查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018屆九年級中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題(一) 題型:科學(xué)探究題
實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑。請回答以下有關(guān)化學(xué)實驗的問題:
(1)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末,在通常情況下能分別與 CO2、H2O、HCl 發(fā)生反應(yīng),生成 O2。為了驗證 CO2 和 Na2O2 反應(yīng)生成的氣體是 O2,某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置
①用 A 裝置制得的 CO2 中;煊 H2O 和 HCl 氣體,設(shè)置 B、C 裝置的目的是凈化 CO2 。其中 B 裝置的作用可用化學(xué)方程式表示為_____。
②E 裝置中氫氧化鈉的作用是吸收沒有反應(yīng)的 CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
③如何驗證 CO2 和 Na2O2 反應(yīng)生成的氣體是 O2________________?
(2)化學(xué)小組的同學(xué)在收集滿 CO2 的集氣瓶中放入燃燒的鈉,鈉繼續(xù)燃燒, 充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。
(查閱資料)氧化鈉為白色粉末,能和水反應(yīng)生成氫氧化鈉。
(作出猜想)白色固體的成分可能為:①氧化鈉;②碳酸鈉;③氧化鈉和碳酸鈉的混合物;④氫氧化鈉;⑤碳酸氫鈉。
(交流討論)請直接指出上述猜想中不合理的猜想,并說明理由_____。
(實驗探究)若猜想②成立,請設(shè)計實驗進行驗證(寫出簡要的實驗步驟和現(xiàn)象)。
鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(3)7.8 g 過氧化鈉與足量的水反應(yīng),反應(yīng)后得到了 40 g 氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________。
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O將帶火星的木條靠近裝置E中的導(dǎo)氣管出口,若木條復(fù)燃,則證明生成的氣體是 O2。④和⑤不合理,反應(yīng)物中不含有氫元素,不可能生成含氫元素的物質(zhì)。取少量白色固體溶于水,加入足量的 CaCl2 溶液,有白色沉淀產(chǎn)生, 過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液,溶液不變紅。4Na+3CO22Na2CO3+C20% 【解析】 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018屆九年級中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題(一) 題型:填空題
食鹽水中含有雜質(zhì)CaCl2和Na2SO4,依次加入過量的BaCl2和Na2CO3溶液后過濾,濾液中溶質(zhì)為______________;過濾所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________。向食鹽水中通NH3和CO2可制得小蘇打和一種氮肥,該氮肥的化學(xué)式為__________。
NaCl、Na2CO3漏斗NH4Cl 【解析】 Na2SO4 與BaCl2 反應(yīng)生成氯化鈉和硫酸鋇沉淀, CaCl2 與Na2CO3 反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,BaCl2 與Na2CO3 反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀。過濾,濾液中溶質(zhì)為NaCl、Na2CO3;過濾所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,向食鹽水中通NH3和CO2可制得小蘇打和一種氮肥,該氮肥的化學(xué)式為NH4Cl...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018屆九年級中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題(一) 題型:單選題
下列現(xiàn)象能用物理變化解釋的是( )
A. 水壺?zé)霈F(xiàn)水垢
B. 房屋倒塌,糧食被埋而生霉
C. 石灰漿粉刷墻壁后,墻面變硬
D. 冬季室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)水霧
D 【解析】 化學(xué)變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化,物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、水壺?zé)霈F(xiàn)水垢,生成了其他物質(zhì),屬于化學(xué)變化;B、房屋倒塌,糧食被埋而生霉,生成了其他物質(zhì),屬于化學(xué)變化;C、石灰漿粉刷墻壁后,墻面變硬,生成了其他物質(zhì),屬于化學(xué)變化;D、冬季室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)水霧,沒有生成其他物質(zhì),僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化,屬于化學(xué)變化。 點睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省大連市2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷(二) 題型:實驗題
在實驗室可選用以下儀器進行氧氣的制取和性質(zhì)實驗。
(1)用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為____________,組裝發(fā)生和收集裝置,選擇的儀器是(填字母)_________,其中收集氧氣的方法是__________,依據(jù)氧氣________的性質(zhì)。
(2)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為______________________,集氣瓶中預(yù)留少量水是為了防止____________。
2H2O2 2H2O+O2↑ABCD向上排空氣法密度比空氣大S+O2 SO2生成的二氧化硫污染空氣 【解析】 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式、根據(jù)裝置的選擇方法來分析;(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式,根據(jù)二氧化硫有毒來分析。 (1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;該反應(yīng)屬于固液常溫型,提供的儀器只能用向...查看答案和解析>>
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