【題目】黨的十八大報告提出建設(shè)美麗中國,我省各部門積極采取措施。下列做法正確的是

A. 力推火力發(fā)電 B. 焚燒塑料垃圾

C. 推廣使用公共自行車 D. 使用一次性木筷

【答案】C

【解析】A火力發(fā)電產(chǎn)生大量的溫室氣體,大量的污染物如:用煤發(fā)電時,煤燃燒會生成大量的二氧化硫。故此項錯誤。

B焚燒塑料垃圾會產(chǎn)生大量的可吸入顆料物、有毒氣體及未完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳

C推廣使用公共自行車,不僅可以達到低碳的目的,還可以燃燒身體

D使用一次性木筷會造成大量林地被毀,變相增加了空氣中的二氧化碳,與低碳的理念是不符的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取用氯酸鉀的儀器是

A. 燃燒匙 B. 滴管 C. 鑷子 D. 藥匙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在密閉容器中發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中的部分數(shù)據(jù)如下表所示。下列關(guān)于表中未知數(shù)據(jù)①~④的結(jié)論正確的是

物質(zhì)

M

N

P

Q

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

10

10

0

0

反應(yīng)中的質(zhì)量/g

6

2

3

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

A. ①為7 B. ②為4 C. ③為3.25 D. ④為11.25

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

1實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是___________________。

2小倩設(shè)計了如上圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點是___________只寫一點。

3集氣瓶液面以上分五等份從下到上依次標1,2,3,4。從理論上分析,集氣瓶內(nèi)液面最終將上升到__________處填“1”、“2”、“3”或“4”,但實測結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是__________________只寫一條。

4已知Mg+O2MgO,Mg+N2Mg3N2,

據(jù)此反應(yīng)能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量?

由此你對氮氣的化學性質(zhì)有何新的認識

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學化學知識,回答下列問題:

1金屬鐵是由 填“原子”、“分子”或 “離子”,下同

構(gòu)成的,硫酸銅是由 構(gòu)成的。

2原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當a= 時,該粒子是原子。

②當a=8時,該粒子是 填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”其符號為

3氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學生用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對刻度,先是俯視液面讀數(shù)為60ml,加入部分液體后,又仰視液面,讀數(shù)為65ml,則該生實際加入液體的體積為

A等于5ml B 大于5ml C小于5ml D無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A—H八種物質(zhì)有右圖所示關(guān)系,其中A和C組成元素種類相同,D能使帶火星的木條復燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷:

(1)物質(zhì)A: ;物質(zhì)B在圖中轉(zhuǎn)化反應(yīng)中所起的作用是:______________。

(2)寫出反應(yīng)的化學方程式:

(3)上述各反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是_________(填編號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 冰水 B. 硬鋁 C. 鐵銹 D. 鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】比較是學習化學的重要方法。對二氧化碳與一氧化碳的比較錯誤的是

A. 組成:均由碳元素和氧元素組成

B. 物理性質(zhì):CO2可以溶于水、CO難溶于水

C. 化學性質(zhì):CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁

D. 用途:二氧化碳是植物進行光合作用的原料;一氧化碳氣體可作燃料

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