17．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2氣體SO2通入石灰水
BNaOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
C炭粉CuO粉末加入過量稀硫酸，過濾
DFeSO4溶液CuSO4加入足量鋅粒，充分反應，過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO2氣體和SO2均能與石灰水反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、Na2CO3和NaOH溶液均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、CuO能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，炭粉不與稀硫酸反應，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、FeSO4溶液和CuSO4溶液均能與足量鋅粒反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：C．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．能一次鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的方法是（　　）
A．用帶火星的木條B．用燃著的木條C．用澄清石灰水D．聞它們的氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．元素周期表是我們學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下面是元素周期表部分內(nèi)容，請回答下列問題
1 H
1.008		 2 He
4.003
3 Li
6.941		4 Be
9.012		…5 B
10.81		6 C
12.01		7 N
14.01		8 O
16.00		9 F
19.00		10 Ne
20.18
11 Na
22.99		12 Mg
24.31		…13 Al
26.98		14 Si
28.09		15 P
30.97		16 S
32.06		17 Cl
35.45		18 Ar
39.95
（1）從表中可查出氧元素的相對原子質(zhì)量為16.00．
（2）6～11號元素中屬于金屬元素的有Na（填元素符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．實驗中，沒有規(guī)定用量要求時，固體取蓋滿試管底部，液體取1～2mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．純凈的空氣B．鹽酸C．熟石灰D．波爾多液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：
①稱量、量取②過濾③蒸發(fā)結(jié)晶干燥④計算⑤溶解
請按要求回答下列問題：
（1）甲同學用氯化鈉和蒸餾水配制50g 5%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是④①⑤    （用以上序號填空）
（2）現(xiàn)實驗室中有10mL、50mL、100mL等不同規(guī)格的量筒，配制上述溶液時最好選用50mL的量筒．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．四個燒杯中分別盛有飽和澄清石灰水、稀鹽酸、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種．向其中分別滴加無色酚酞溶液或紫色石蕊溶液（如圖所示）．選用下列藥品繼續(xù)實驗：鐵粉、氧化鈣、氧化鐵、稀鹽酸、飽和澄清石灰水、碳酸鈉溶液，請依據(jù)實驗回答問題．

（1）D是氯化鈉溶液．
（2）取A中溶液于試管中，加入甲，溶液由無色變?yōu)辄S色，反應的化學方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）取B中溶液于試管中，加入乙，溶液變渾濁；再加入丙，又變澄清，且由紅色變?yōu)闊o色，無氣泡產(chǎn)生，則乙的化學式為Ca0．
（4）取c中溶液于試管中，加入丁，溶液變渾濁；再加入丙，又變澄清，且由紅色變?yōu)闊o色，同時產(chǎn)生氣泡．
①用化學方程式表示溶液變渾濁的原因：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．②最終所得溶液中溶質(zhì)的組成為CaCl2、HCl、NaCl或CaCl2、NaCl（寫出所有可能）．
【拓展】小明取少量氫氧化鈉溶液于試管中，加入丙，未觀察到明顯的現(xiàn)象．小剛改進了實驗：取少量氫氧化鈉溶液于試管中，先向其中加入鐵粉，無明顯現(xiàn)象，再逐滴加入丙．開始時沒有氣泡，持續(xù)滴加后產(chǎn)生氣泡，說明氫氧化鈉溶液與丙發(fā)生了反應．
請你再設計一個實驗（寫出實驗操作及現(xiàn)象），也能證明氫氧化鈉溶液與丙發(fā)生了反應．
取氫氧化鈉溶液于試管中，先向其中滴加適量的酚酞溶液，再逐滴加入丙溶液，溶液由紅色變?yōu)闊o色，說明氫氧化鈉溶液與丙發(fā)生了反應
【反思】在我們已經(jīng)學過的化學反應中，有些反應伴隨著明顯的狀態(tài)變化等現(xiàn)象，有些反應沒有明顯的現(xiàn)象出現(xiàn)，我們可以通過借助其它試劑或改變實驗裝置將無現(xiàn)象實驗顯性化，從而獲得結(jié)論．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示實驗中得出的結(jié)論正確的是（　　）
A．
黑色粉末變成紅色，說明木炭具有可燃性
B．
氣球變大，說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應
C．
讓導線在磁場中豎直上下運動時產(chǎn)生了感應電流
D．
用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動，此時摩擦力的大小為1.2牛

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸，燒堿溶液、食鹽溶液的是（　　）
A．純堿溶液B．酚酞試液C．石蕊試液D．稀鹽酸

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