17.用化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)氫原子2H; 
②2個(gè)亞鐵離子2Fe2+; 
③硫離子S2-;
④標(biāo)出二氧化氮中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{N}$O2
⑤符號(hào)“CO32--”中“2”的含義一個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷.
⑥“候氏制堿法”中的“堿”是Na2CO3

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)亞鐵離子可表示為:2Fe2+;
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故硫離子可表示為:S2-;
④元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出二氧化氮中氮元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+4}{N}$O2;
⑤元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示每個(gè)離子所帶的電荷數(shù),故符號(hào)“CO32-”中“2”表示每個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷;
⑥候氏制堿法中的“堿”指的是純堿,其化學(xué)式為:Na2CO3
故答案為:①2H;②2Fe2+;③S2-;④$\stackrel{+4}{N}$O2;⑤一個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷;⑥Na2CO3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)加入水中形成溶液過程中,溫度會(huì)顯著下降的是( 。
A.氯化鈉B.硝酸銨C.氫氧化鈉D.蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.下面圖1是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)寫出儀器a的名稱:a水槽.
(2)用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 二氧化碳驗(yàn)滿 的方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;若將 B 裝置中的長(zhǎng)頸漏斗用分液漏斗代替,其優(yōu)點(diǎn)之一是可以控制反應(yīng)的速度.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下氨氣是一種 無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔鈽O易溶于水.制取并 收集氨氣,應(yīng)該從上圖1中選擇的是AC(填序號(hào)).
(4)圖2是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.當(dāng)用排水集氣 法收集氫氣時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從b(填“a”或“b”)處 導(dǎo)管通入.

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5.某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請(qǐng)你參與探究:
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液?
【實(shí)驗(yàn)方案】小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)你回答下列問題:
(1)C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿B(填字母);
(3)D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是澄清石灰水.
【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無色澄清透明的溶液,對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究.
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設(shè)]
Ⅰ.NaCl、CaCl2
Ⅱ.NaCl、CaCl2、HCl
Ⅲ.NaCl、CaCl2、NaOH
【反思與拓展】①上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立,它是Ⅲ(填序號(hào)),
理由是氫氧化鈉顯堿性能使酚酞變紅而反應(yīng)后的溶液是無色的.
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)bde(填字母)
a.pH試紙  b.硝酸銀溶液  c.紫色石蕊試液  d.銅  e.足量氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.2Fe+6HC1═2FeC13+3H2B.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
C.Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgOD.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2

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2.為了探究燃燒的條件,小明同學(xué)查閱資料得知:白磷為白色蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃.然后她進(jìn)行了如圖1實(shí)驗(yàn):
 
(1)按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和將B和C裝置連接滴入雙氧水從以上實(shí)驗(yàn)分析得出,燃燒需要的條件為:可燃物、溫度達(dá)到著火點(diǎn)和與空氣或氧氣接觸.
(2)圖2是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.加入適量氫氧化鈉溶液的作用 是加快電解的速度,在實(shí)驗(yàn)過程中,試管b產(chǎn)生的氣體是氧氣或O2

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9.薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香.下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是( 。
A.薄荷醇屬于氧化物
B.薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為76.9%
C.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1
D.薄荷醇由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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6.為保持鮮花的盛開,對(duì)某些盆栽鮮花使用S-誘抗素制劑. S-誘抗素的分子式為C15H20O4,請(qǐng)回答:
(1)S-誘抗素由三種元素組成;
(2)S-誘抗素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為45:5:16.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.H2OB.O2C.HClD.KOH

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