下列化學(xué)用語與含義相符的是( )
A.3O—3個(gè)氧元素 B.H—1個(gè)氫分子
C.N2—2個(gè)氮原子 D.Na+—1個(gè)鈉離子
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)從①氯化鈉、②鹽酸、③氮?dú)狻ⅱ苎鯕庵,選擇符合題意的物質(zhì),用序號(hào)填空.
(1)能供給呼吸的是 .
(2)能用做調(diào)味品的是 .
(3)能用于金屬除銹的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
某實(shí)驗(yàn)小組為探究酸的化學(xué)性質(zhì),由甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的化學(xué)方程式為 .
【查閱資料】CaCl2、NaCl的溶液呈中性,Na2CO3溶液呈 (填“酸”或“堿”)性.
【實(shí)驗(yàn)探究一】確定甲、乙同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)后所得溶液中的溶質(zhì).
(2)取甲所得溶液少許,加入石蕊試液,溶液顯紅色,甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式)
(3)取乙所得溶液少許,加入酚酞試液,溶液顯紅色,乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式)
【實(shí)驗(yàn)探究二】
(4)甲、乙同學(xué)把上述實(shí)驗(yàn)所得溶液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量氣泡,最終有白色沉淀生成,該白色沉淀是 (寫化學(xué)式).
【討論交流】丙同學(xué)提出:若將上述廢缸中物質(zhì)取出,過濾,所得濾液中含有哪些物質(zhì)呢?經(jīng)過討論大家一致認(rèn)為:一定含有NaCl,可能含有CaCl2、鹽酸和Na2CO3中的部分物質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究三】取少量濾液于試管中,滴加過量的稀硝酸,可觀察到有大量氣泡產(chǎn)生.
【歸納總結(jié)】該濾液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和 (寫化學(xué)式).
【探索與拓展】有一份由Na2SO4、NaCl兩種物質(zhì)組成的固體樣品.為確定其組成,上述小組同學(xué)將樣品全部溶于蒸餾水中制成119.3g溶液,再往其中加入104gBaCl2溶液,兩者恰好完全反應(yīng).過濾,得到23.3g白色沉淀和一定質(zhì)量的濾液.經(jīng)測定,該濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%.試計(jì)算:(均需計(jì)算過程)
(5)所用B2Cl2的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(6)所用樣品的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南懷化卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
試從氯化鈉、氧氣、氮?dú)狻⒍趸、葡萄糖、金剛石六種物質(zhì)中,選擇正確的物質(zhì)并按要求填空.
(1)天然存在的最硬的物質(zhì)是 ;
(2)當(dāng)人出現(xiàn)高原反應(yīng)時(shí)應(yīng)立即吸入的氣體是 ;
(3)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是 ;
(4)重要的調(diào)味品且醫(yī)療上可用于配制生理鹽水的是 ;
(5)導(dǎo)致地球溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是 ;
(6)屬于有機(jī)物且是重要的營養(yǎng)物質(zhì)的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南懷化卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
水是人類不可缺少的寶貴資源,下列標(biāo)志是我國“國家節(jié)水標(biāo)志”的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南懷化卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.地殼中含量最高的元素是鋁元素
B.純凈的空氣中,含氧氣78%,氦氣21%
C.農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長,為此常用濃硫酸改良?jí)A性土壤
D.硝酸鉀(KNO3)是一種復(fù)合肥料,可以提供植物生長必需的K和N兩種營養(yǎng)元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州六盤水卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡答題
同學(xué)們利用裝修后剩下的大理石碎片進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置A制取CO2,該裝置能通過上下移動(dòng)穿過橡膠塞的粗銅絲來控制反應(yīng)的發(fā)生或停止.大理石碎片應(yīng)放在 中,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).根據(jù)氣體制備的一般原則,A中的粗銅絲能否用鐵絲代替 (填“能”或“不能”),原因是 .
(2)濃H2SO4具有強(qiáng)烈的吸水性,可作為干燥劑除去某些氣體中的水份.如用裝置B干燥CO2,則CO2應(yīng)從 (填字母)端口通入.
(3)如用裝置C收集CO2,則CO2應(yīng)從 (填字母)端口通入.
(4)裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積,植物油的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川巴中卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題
(4分)某化工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鉀,為了回收利用,欲用2%的稀鹽酸測定廢水中的氫氧化鉀含量(廢水中其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),現(xiàn)取50g廢水于錐形瓶中,逐滴加入2%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗稀鹽酸7.3g,求廢水中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古通遼卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)世界充滿了變化,下列變化中屬于物理變化的是
A.光合作用 B.鋼鐵生銹 C.森林著火 D.冰雪融化
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