某化學(xué)興趣小組在電解水的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電解完amL水時(shí),在正極收集到了bmL的氣體,則他們?cè)谪?fù)極可以收集到的氣體體積大約為( )
A.b/2 mL B.bmL C.(a-b)mL D.2bmL
【解析】選D。電解水時(shí),在正極收集的氣體是氧氣,且其體積為負(fù)極收集到氫氣體積的1/2,故負(fù)極收集到的氣體體積大約為2bmL。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行測(cè)定空氣里氧氣的含量的實(shí)驗(yàn),大家分別對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了相應(yīng)的改進(jìn)。
⑴甲同學(xué)采用了圖1所示裝置:選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過(guò)量的紅磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL的針筒注射器(摩擦系數(shù)很。┙M成如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑占淄瑢W(xué)的設(shè)想正常進(jìn)行,且紅磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)打開(kāi)彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,發(fā)現(xiàn)活塞仍能返回至20mL刻度處,甲同學(xué)這樣操作的目的是為了 ;
②紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為 ;
③若先夾緊彈簧夾,待紅磷充分燃燒結(jié)束,試管冷卻后再打開(kāi)彈簧夾,最終注射器活塞前沿停在示數(shù) mL處;
④若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻。注射器活塞的變化是 。
⑵乙同學(xué)采用了圖2所示裝置:通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃玻璃棺內(nèi)的紅磷,這利用了金屬銅的
性。在該實(shí)驗(yàn)中,水的作用是 (選填序號(hào))
①吸收生成物,防止污染; ②加速冷卻; ③緩沖氣壓
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖表示某市飲用水的凈化過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)原因 _________________________________________________________________
。
(2)在圖中的沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用 方法使水更干凈。
(3)水質(zhì)檢驗(yàn)后,如果自來(lái)水在傳輸過(guò)程中存在細(xì)菌污染,人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如何處理?
。
(4)野炊時(shí),如果要初步過(guò)濾渾濁的河水用于煮飯,怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細(xì)沙、小卵石等)制作一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。用圖示或文字表示均可。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用。
(1)從變化的角度分析水的蒸發(fā)和水的電解,二者的區(qū)別是________,上述兩個(gè)過(guò)程中,分子一定發(fā)生了變化的是_________________________________。
(2)圖一是電解水的裝置,科學(xué)家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是____________。
(3)科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃庾C明燃燒產(chǎn)物的方法,證實(shí)了水的組成。將尖嘴玻璃管?chē)姵龅募儍舻臍錃恻c(diǎn)燃,伸入充滿(mǎn)氧氣的干燥集氣瓶中(圖二),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是 __。
(4)圖一電解水的裝置a管內(nèi)產(chǎn)生氫氣,氫能將成為開(kāi)發(fā)新能源的重點(diǎn),原因是__________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)電解水的實(shí)驗(yàn)有下列幾種說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是 ( )
A.實(shí)驗(yàn)裝置雖然不同,可推測(cè)和電源正極連接的玻璃管中產(chǎn)生的氣體肯定相同
B.如果不用水電解器,給水通電就不會(huì)產(chǎn)生氣體
C.生成的氣體肯定不是水蒸氣
D.水分子在通電的情況下本身可發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)證明:空氣中的微量臭氧(O3),可抵抗陽(yáng)光中紫外線(xiàn)對(duì)人體的損害。空調(diào)和冰箱的制冷劑“氟利昂”是一種氯氟烴(以M代替其化學(xué)式),它可破壞臭氧層,其反應(yīng)過(guò)程可表示為:M+ O3→MO+O2;MO+ O3→M+O2。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是( )
A催化劑 B還原劑 C氧化劑 D穩(wěn)定劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)不同條件下的硝酸鉀的溶解情況進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。
在甲、乙、丙三個(gè)燒杯中放入20 g硝酸鉀晶體,再分別加入50.0 g冷水、熱水與酒精,充分?jǐn)嚢韬?保持各自的溫度不變),結(jié)果如下圖所示。
(1)甲燒杯中溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)由以上實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:影響物質(zhì)溶解性的因素有________________、______________。
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