實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.滴加液體 B.稀釋濃硫酸 C.檢查氣密性 D.熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
食醋是調(diào)味品,其中含有醋酸(C2H4O2)。下列敘述不正確的是 ( )
A.屬于氧化物
B.醋酸中含碳、氫、氧三種元素
C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:8
D.醋酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上,化學(xué)老師交給化學(xué)興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl(至少含有兩種物質(zhì))的白色粉末,請(qǐng)你和同學(xué)們一起參與探究該白色粉末的主要成分。
(1)提出問(wèn)題:該白色粉末的主要成分是什么?
(2)查閱資料:
(3)提出猜想:猜想Ⅰ:只含有NaCl、Na2SO4
猜想Ⅱ:只含有NaCl、NaNO2
猜想Ⅲ:只含有
猜想Ⅳ:含有NaCl、Na2SO4、NaNO2
(4)進(jìn)行探究
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
一 | 取少量固體樣品于兩支試管中,加蒸餾水溶解,向試管1滴入無(wú)色酚酞溶液,向試管2滴入過(guò)量的氯化鋇溶液。 | 試管1:溶液變紅色 試管2:無(wú)明顯現(xiàn)象 | 一定有 , 一定沒(méi)有 。 |
二 | 另取適量固體樣品于試管中,加蒸餾水溶解,滴加硝酸 銀溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 一定有 。 |
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn),猜想 成立。
(6)寫出步驟二中發(fā)生的化學(xué)方程式 。
(7)拓展:粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質(zhì),粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、 、蒸發(fā)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖分別是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖和電解水生成氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系圖,下列分析正確的是( )
A.甲管生成氣體可用帶火星的木條檢驗(yàn)
B.當(dāng)生成氣體甲為10g時(shí),生成氣體乙為5g
C.導(dǎo)線b端應(yīng)與電源正極相連
D.該實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
中小學(xué)生蛋奶工程中的蛋糕儲(chǔ)存在充滿氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的。經(jīng)詢問(wèn)得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么,這是什么氣體呢?
【猜想與假設(shè)】李麗猜想是二氧化碳,你的猜想是 ,猜想理由是 。
【實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】
驗(yàn)證方法及操作 | 可能看到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
李麗的猜想正確 |
【拓展運(yùn)用】假如你是商家,你對(duì)食品包裝袋中的氣體有什么要求呢?(請(qǐng)至少說(shuō)出兩點(diǎn)) , 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列固體物質(zhì)加到盛有一定量水的燒杯中,能使液體溫度降低的是( 。
A. 硝酸銨 B. 氫氧化鈉 C. 生石灰 D. 氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaC1溶液的操作步驟有:計(jì)算、稱量、量取、溶解.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要用到的儀器是( )
A.玻璃棒 B.燒杯 C.漏斗 D.量筒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
新藥帕拉米韋注射液是治療H7N9禽流感的有效藥物之一,帕拉米韋的化學(xué)式為:C15H28N4O4.試計(jì)算:
(1)C15H28N4O4的一個(gè)分子中共有 個(gè)原子.
(2)C15H28N4O4中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
C.硫粉在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
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