右圖分別是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖和電解水生成氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系圖，下列分析正確的是（     ）

A.甲管生成氣體可用帶火星的木條檢驗(yàn)

B.當(dāng)生成氣體甲為10g時(shí)，生成氣體乙為5g

C.導(dǎo)線b端應(yīng)與電源正極相連

D.該實(shí)驗(yàn)證明水是由             組成的


、C.氫元素和氧元素  


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)分子、原子和離子說法正確的是

A．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子

B．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類

C．氯水鈉是由離子構(gòu)成的化合物

D．分子間有一定的間隔，原子間沒有間隔

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某同學(xué)為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個(gè)還原氧化鐵的量更多，將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置，再通過圖乙中的儀器組合。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑘D乙中儀器選擇和連接最好的是

A．cba             B．cda              C．cbd             D．bca

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廚房有一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體可能是食醋，某同學(xué)提出可以聞氣味。“提出可以聞氣味”這一步驟屬于科學(xué)探究中的（     ）

A.猜想假設(shè)         B.收集證據(jù)      C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)          D.得出結(jié)論

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下圖能表示氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，二氧化錳在反應(yīng)混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(a%)隨時(shí)間(t)變化的曲線圖是（     ）

A                   B                     C                   D

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吳剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請(qǐng)回答以下問題。

(1)A物質(zhì)的名稱是______，操作①的名稱是      ，此時(shí)液體C為     ；（填純凈物或混合物）

(2)操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_____，該過程主要是     (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)吳剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是      水。經(jīng)過操作③以后，吳剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是       。

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實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
　 A．滴加液體 B．稀釋濃硫酸 C．檢查氣密性 D．熄滅酒精燈

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下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（　　）
　 A．原子是最小的粒子，不可再分   B．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快
　 C．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子 D．鋁原子與鋁離子的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“○”和“●”表示不同元素的原子，下列各物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（   ）

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