;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入水中(如圖,裝置氣密性良好),一段時間后,進(jìn)行觀察,請你一起參與分析,并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
【觀察現(xiàn)象】
①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高.
②鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì).
【提出問題】導(dǎo)管中液體為何升高?黑色固體物質(zhì)又是什么?
【理論分析】小組同學(xué)由以上實(shí)驗(yàn)可知,下述
 
(填“A”或“B”)是導(dǎo)致液面升高的原因.
A、鐵釘生銹使試管內(nèi)溫度降低     B、鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣
【猜想與假設(shè)】小組中的甲同學(xué)猜測該黑色固體可能含有:①C②Fe.
【分析與驗(yàn)證】小組同學(xué)根據(jù)甲同學(xué)的兩種猜測做了以下分析:
(1)乙同學(xué)認(rèn)為一定含有碳,該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是
 

(2)小組同學(xué)不能確定是否含有鐵,請你利用學(xué)過的化學(xué)原理,幫他們設(shè)計(jì)一種化學(xué)方案進(jìn)行確認(rèn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
你選用的試劑是
 
 
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:【理論分析】根據(jù)鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣、水同時接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析;
【分析與驗(yàn)證】(1)根據(jù)鐵釘是鐵合金,含有碳進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鐵與酸反應(yīng)可生成氣體進(jìn)行驗(yàn)證.
解答:解:【理論分析】液面上升的原因是鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣,使試管內(nèi)壓強(qiáng)低于大氣壓,故選:B;
【分析與驗(yàn)證】(1)因?yàn)殍F釘是鐵合金,含有碳,所以試管底部的黑色固體物質(zhì)中含有碳;
(2)因?yàn)殍F與酸反應(yīng)可生成氣體,我們可以加入稀鹽酸或稀硫酸,若有氣泡生成說明含有鐵,若無氣泡產(chǎn)生說明不含鐵,實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論如表中所示:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
選用的試劑是稀鹽酸(或稀硫酸)有氣泡產(chǎn)生(無氣泡產(chǎn)生)含有(或不含有)
故答案為:【理論分析】:B;
【分析與驗(yàn)證】(1)鐵釘是鐵合金,含有碳;
(2)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
稀鹽酸(或稀硫酸)有氣泡產(chǎn)生(無氣泡產(chǎn)生)含有(或不含有)
點(diǎn)評:解答本題要掌握鐵生銹的條件方面的知識,并且了解常見物質(zhì)鐵以及其化合物的性質(zhì)和顏色等,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究內(nèi)容.
如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是
 

A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13            B.在化合物中鋁通常顯+3價
C.鋁是地殼中含量最多的元素       D.鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列小實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
A、用潔廁精(主要成分是鹽酸)除去鐵銹
B、用燃燒的方法區(qū)別純羊毛和滌綸
C、用醋酸和石灰水證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽
D、加入適量H2SO4溶液除去NaCl溶液中少量的Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物品中,屬于有機(jī)合成材料的是(  )
A、
鈦合金表鏈
B、
純棉內(nèi)衣
C、
塑料油瓶
D、玻璃鋼餐桌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容.請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.
 
(1)寫出上圖中部分儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的
 
(填化學(xué)式).若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從
 
(填“c”或“b”)通入氣體.
(3)查閱以下資料,回答下列問題
物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)
氯氣MnO2固體和濃鹽酸需要加熱可溶于水,密度比空氣大
①制取氯氣
 
  (填可以或不可以)采用裝置A,理由是
 

②制取氯氣
 
  (填可以或不可以)采用裝置B,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物質(zhì),四者間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:甲
丙,其中反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或部分生成物未顯示出來,請完成兩個小題:
①常溫下,若甲為氣體,丁為固體,乙、丙也是氣體.寫出下列兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
甲→乙:
 
,丙→乙:
 

②常溫下,若甲為固體,丁為氣體,乙、丙還是氣體.寫出下列兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
甲→乙:
 
,丙→乙:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

哈爾濱市許多線路的公交車都采用以壓縮天然氣為燃料的汽車.尾氣排放符合國際排放標(biāo)準(zhǔn),這樣的公交車已成為哈爾濱市區(qū)內(nèi)的主要的交通工具.請回答下列問題:
(1)公交車外殼的很多部位采用合成材料替代了原來的鐵制材料,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
 
(答兩點(diǎn)即可)
(2)公交車的輪轂(車圈)等常使用的是鋁合金材料,這是因?yàn)殇X合金具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
;
(3)鋁合金中的鋁單質(zhì)是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,它不但能與酸反應(yīng),還能與氫氧化鈉、水共同反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;鋁元素在反應(yīng)前后的化合價分別為
 

(4)如果汽車表面沾染植物油污,洗車時可以使用洗滌劑,這樣會使車上的油污洗掉,用洗滌劑去掉油污的原理是
 
.從而使油和水不才分層,這樣形成的細(xì)小液滴能隨水流動,使車體上的植物油污被洗去.
(5)公交汽車啟動時采用電打火,汽車中的鉛蓄電池在打火工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某小組用如圖裝置進(jìn)行CO2 與空氣密度大小比較的實(shí)驗(yàn):
裝置:如圖1,玻璃管內(nèi)裝有一根鋼絲,鋼絲上等距離系有11個棉球,兩端與干燥管相連.
實(shí)驗(yàn):玻璃管上段和下段的各5個棉球用紫色石蕊溶液潤濕,0號棉球內(nèi)預(yù)先包有少量Na2CO3 粉末,用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀鹽酸.
(1)注入0號棉球內(nèi)的稀鹽酸能否用濃HCl代替?
 
,原因是
 

(2)該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是
 
,試驗(yàn)中,還可觀察到上段1號棉球變色,從微觀角度看,可得到的結(jié)論是
 
;
(3)若在0號棉球內(nèi)包少量的MnO2 粉末.用注射器向棉球內(nèi)注入少量5% H2O2溶液,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其它試劑不變,該裝置是否適合比較O2 與空氣密度的大?
 

(4)與教材實(shí)驗(yàn)(如圖2、圖3)比較,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硒是人體必需的一種微量元素,嚴(yán)重缺失可能誘發(fā)皮膚。阎脑有驍(shù)為34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79.下列有關(guān)硒的說法中正確的是( 。
A、硒的核電荷數(shù)為79
B、硒的相對原子質(zhì)量是34
C、相對原子質(zhì)量為78.96
D、中子數(shù)為45

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同步練習(xí)冊答案