下列調(diào)味品加入適量水后不能形成溶液的是（　�。�

　

A．

食鹽

B．

蔗糖

C．

菜籽油

D．

味精


考點：

溶液的概念、組成及其特點．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專題：

溶液、濁液與溶解度．

分析：

食鹽、蔗糖、味精等物質(zhì)易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物；菜籽油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物．

解答：

解：A、食鹽易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，既能和水形成溶液．故選項錯誤；

B、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，既能和水形成溶液．故選項錯誤；

C、菜籽油油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，既不能和水形成溶液．故選項正確．

D、味精易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，既能和水形成溶液．故選項錯誤；

故選C．

點評：

解答本題要掌握各種物質(zhì)的水溶性方面的情況，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法正確的是（    ）

A．保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥     

B．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田  

D．將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


C﹣12和C﹣14是碳元素的兩種不同的原子，二者的不同點有（　�。�

①原子中的電子數(shù)；②原子核內(nèi)的中子數(shù)；③原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)；④原子的質(zhì)量．

　

A．

①②

B．

③④

C．

①③

D．

②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中PM2.5含量增加可能導(dǎo)致霧霾天氣，PM2.5指的是（　　）

　

A．

二氧化硫

B．

可吸入顆粒物

C．

二氧化氮

D．

一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


青少年正處于生長發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質(zhì)．如圖中蛋白質(zhì)含量最高的是（　　）

　

A．

橙子

B．

大豆

C．

西紅柿

D．

玉米

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


長期露置在空氣中質(zhì)量會增加的物質(zhì)是（　�。�

　

A．

生石灰

B．

硫粉

C．

濃鹽酸

D．

碳酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列問題：

（1）活性炭具有除去冰箱內(nèi)異味的原因是　；

（2）用扇子扇蠟燭火焰會立即熄滅的原因是　　；

（3）區(qū)分醋酸溶液與純堿溶液的方法（任寫一種）　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的微觀模擬圖，圖中“”“”表示不同元素的原子．根據(jù)圖示判斷，該反應(yīng)屬于（　　）

  A．化合反應(yīng)      B．                 分解反應(yīng)

  C．置換反應(yīng)      D．                 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請你用化學(xué)知識回答以下問題：①瘦肉和雞蛋清中富含的營養(yǎng)素是           ； ②洗滌劑能洗掉衣服．餐具上的油污，是因為洗滌劑具有           功能；   ③．釣魚島自古以來就是中國的領(lǐng)土，釣魚島海域有大量的可燃冰，可燃冰的主要成分是           。

 

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同步練習(xí)冊答案