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現(xiàn)有下列儀器.

(1)填寫上述儀器的名稱③
 
;⑥
 
; ⑧
 

(2)實驗室中現(xiàn)有上述儀器.小紅想完成下列操作,請你幫助選擇儀器 (填序號);吸取或滴加少量液體時用
 
;用于攪拌液體的是
 
;給試管里物質加熱時,用來夾持試管的儀器是
 
;量取一定量的液體藥品的體積用
 
考點:常用儀器的名稱和選用
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)根據常用儀器的名稱作答;
(2)根據常用儀器的用途作答.
解答:解:
(1)上圖中儀器的名稱③燒杯;⑥錐形瓶;⑧鐵架臺;
(2)膠頭滴管可用來吸取或滴加少量液體;玻璃棒可用來攪拌液體;試管夾可用來夾持試管;量筒可用來量取一定量的液體藥品的體積;故應填寫:膠頭滴管;玻璃棒;試管夾;量筒;
故答案為:
(1)③燒杯;⑥錐形瓶;⑧鐵架臺;
(2)膠頭滴管;玻璃棒;試管夾;量筒;
點評:掌握常見儀器及各種儀器的使用方法,是解答本問題的基礎,考查了基本的實驗技能.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關物質的用途,所利用的性質與另外三種有根本區(qū)別的是( 。
A、用氧氣急救病人
B、鎂粉用做煙花和照明彈
C、銅絲用做電線
D、用氮氣作為瓜果蔬菜的保護氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖所示實驗裝置回答有關問題.

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生和收集裝置為
 
(填代號),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 

(3)小玉同學欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣,則應先將裝置中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是病人輸液時用的一瓶葡萄糖注射液標簽.請根據標簽給出的數(shù)據計算:
(1)該溶液中含水多少g?
(2)該溶液的密度約為多少g/mL?

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科目:初中化學 來源: 題型:

制作松花蛋的主要配料有生石灰、草木灰(主要成分是碳酸鉀)、食鹽、純堿等,用水調制配料過程中,可能發(fā)生的反應的化學方程式是
 
、
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結論:石蠟的密度比水
 

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的
 
處最先碳化.
結論:蠟燭火焰的
 
層溫度最高,該層溫度最高的原因是
 

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.
結論:石蠟燃燒后生成
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

福州是一座美麗的宜居城市,福州市大力推進節(jié)能減排、環(huán)境保護與生態(tài)建設,用一個個實實在在的成效使“有福之州”的天更藍、水更綠、空氣更好、城市更美,讓生活在這個城市里的人們生活質量有更大的提高.
(1)從2010年起,福州新增加了一些線路的公交車,與以往公交車不同的是,這些公交車全部采用新型節(jié)能環(huán)!癓NG”,也就是液化天然氣,天然氣的主要成分是
 
(寫名稱),其完全燃燒的化學方程式是
 

(2)福州市區(qū)家用燃料的更新歷程如圖:

下列有關家用燃料更新的理由,正確的是
 

A.天然氣是可再生的能源;          B.氣體燃料比固體燃料的利用率更高;
C.減少煤燃燒過程中產生的污染物    D.天然氣比煤的燃燒的熱值更大
(3)液化石油氣是家庭常用燃料,主要成分是丙烷和丁烷.
性質物質熔點/℃沸點/℃燃燒反應
丙烷-189.7-42.1C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O
丁烷-138.4-0.52C4H10+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O
①常溫常壓下,丙烷和丁烷呈
 
態(tài)(填“氣”、“液”或“固”);具有的化學性質是
 
 (填一種)
②已知氣態(tài)氫化合物中碳元素的質量分數(shù)越小,相同條件下充分燃燒時產生CO2就越少.比較甲烷、丙烷和丁烷在相同條件下充分燃燒,對環(huán)境的影響最小的是
 

(4)從莆田輸送到福州的天然氣需經過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到居民家中.第一次往用戶家中送氣的時候,管道中要先通
 
用于排盡管道中的空氣,防止點火時發(fā)生爆炸.
(5)如果你們班以“宣傳低碳生活,讓福州更宜居”為主題召開班會,以下是同學們經過討論提出的幾點看法,你認為與班會主題相符的是
 

A.倡導節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放
B.減少使用私家車次數(shù)、乘公交車或自行車
C.當離開班級的時候隨手關掉電燈開關,洗手后將水龍頭擰緊
D.去購物時自己帶布袋,減少使用塑料袋.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗探究是學習化學的基本途徑.準備幾小片銅片,探究金屬銅的化學性質.請你參與下列探究:
觀察與問題:將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻,銅片表面變黑.銅是否和性質比較活潑的氧氣發(fā)生了反應.
假設與預測:假設一:銅和空氣中的氧氣會發(fā)生反應,生成黑色的固體物質.
假設二:銅和空氣中的氧氣不會發(fā)生反應,銅片表面變黑是因為火焰的黑煙附著在銅片上.
實驗與事實:實驗(1)用潔凈的干布擦一擦銅片上的黑色物質,黑色物質不易被擦去;將銅片放入試管中,用酒精燈對試管加熱片刻,銅片也變黑.
實驗(2)將銅片放入小試管中并塞上橡皮塞,再用酒精燈對試管加熱銅片一端直至銅片變黑.再將酒精燈火焰移至銅處的另一端加熱片刻,銅片不再變黑.
解釋與結論:上述實驗證明假設
 
是成立的.
反思與評價:將銅片多加熱幾次,收集黑色固體,放入試管中,加入適量稀鹽酸并加熱,看到的現(xiàn)象是
 

表達與交流:銅片在空氣中加熱,反應的表達式是:
 
.如果用真空泵抽去裝有銅片的試管內的空氣,或用氮氣充滿裝有銅片的試管,然后加熱,銅片
 
(“會”或“不會”)變黑.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某原子的原子結構示意圖為:
(1)該原子的核電荷數(shù)為
 
,核外電子分
 
層排布.
(2)它的最外層電子數(shù)X=
 

(3)現(xiàn)有五種粒子的結構示意圖:

其中表示原子結構的是(填序號,下同)
 
表示離子結構的是
 
.上述粒子共有
 
種元素,其中
 
屬于同種元素.上述粒子中,B、D、E的共同點是
 

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