8.今有A、B、C、D、E五種裝置(膠塞、導(dǎo)管可自由選用),請(qǐng)按下列要求回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣時(shí)應(yīng)選擇A和C相連接;寫出實(shí)驗(yàn)室用A制備氧氣的兩個(gè)化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+O2↑+MnO2;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用E制備氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)其中二氧化錳做的是催化劑,實(shí)驗(yàn)完畢先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈的目的是防止水槽中水倒流,炸裂試管.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室可以加熱高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳的混合物、二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣,氧氣的密度比空氣大進(jìn)行分析;
根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)二氧化錳是氯酸鉀、過氧化氫分解的催化劑,以及實(shí)驗(yàn)結(jié)束的正確操作進(jìn)行分析.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室可以加熱高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳的混合物、二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣,氧氣的密度比空氣大,所以實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣時(shí)應(yīng)選擇A和C或E和C連接;
高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+O2↑+MnO2,2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)二氧化錳是氯酸鉀、過氧化氫分解的催化劑,實(shí)驗(yàn)完畢先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈的目的是:防止水槽中水倒流,炸裂試管.
故答案為:(1)A和C,E和C;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+O2↑+MnO2,2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)催化劑,防止水槽中水倒流,炸裂試管.

點(diǎn)評(píng) 了解實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫、高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件確定,收集裝置據(jù)氣體的密度和溶解性選擇等知識(shí)是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.化學(xué)在生活中用途廣泛.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.某些合成材料的使用方便了人類的生活的同時(shí),也造成了“白色污染”
B.化石燃料的燃燒產(chǎn)生的有害物質(zhì)對(duì)大氣、水與土壤有不同程度的破壞
C.一氧化碳、甲醛、黃曲霉素對(duì)人體有害
D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水、糖、蛋白質(zhì)、油脂、維生素等都屬于有機(jī)物,且都可以供能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作不正確的是( 。
A.給燒杯加熱時(shí),要墊上石棉網(wǎng)
B.給試管中的液體加熱,液體體積不超過試管容積的三分之一
C.用托盤天平易潮解的藥品時(shí),藥品應(yīng)該放在玻璃器皿里稱量
D.實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液直接倒入下水道

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,可用肥皂水 區(qū)分軟水和硬水,生活中通常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
選項(xiàng)要區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A黃銅和黃金觀察顏色在空氣中加熱
B氯化銨和硫酸鉀固體加熟石灰研磨加入適量水觀察是否溶解
C羊毛制品和純棉制品點(diǎn)燃聞氣味觀察顏色
D稀鹽酸和氫氧化鈉溶液加入大理石加入硫酸銅溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.“低碳生活,綠色出行”.下圖為濰坊公共自行車.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是②③(填寫序號(hào))
(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有延展性.
(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與空氣、水接觸而生銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油.
(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和耐腐蝕,
廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及保護(hù)金屬資源.
(5)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟(選填字母)C關(guān)系最大
(A.地殼中金屬元素的含量  B.金屬的導(dǎo)電性  C..金屬的活動(dòng)性);
(6)若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是硫酸銅溶液、硫酸鋁溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列生活里常見現(xiàn)象中,一定涉及化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化B.點(diǎn)燃酒精燈加熱火鍋
C.榨取果汁D.冰箱內(nèi)加入木炭后異味消失

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料.
(1)酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長(zhǎng)期盛放,因?yàn)殍F會(huì)與酸反應(yīng)而使鐵質(zhì)器具被腐蝕;
(2)對(duì)鐵“發(fā)藍(lán)”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕,為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì).由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果不好(填“好”或“不好”),因?yàn)镕e+CuSO4 ═FeSO4 +Cu(用化學(xué)方程式表示).
(3)市場(chǎng)上出售的補(bǔ)血麥片中常含有微量顆粒細(xì)小的還原性鐵粉,鐵粉與人體胃液中的鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化成氯化亞鐵,起到補(bǔ)血作用,寫出這個(gè)反應(yīng)方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑_多余.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32,Ca(HCO32可溶于水.下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
( 。
A.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
B.表示澄清石灰水中持續(xù)通入CO2
C.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D.向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案